【部编版2019历史】第3课秦统一多民族封建国家的建立【教案7】.docxVIP

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  • 2021-07-28 发布于北京
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【部编版2019历史】第3课秦统一多民族封建国家的建立【教案7】.docx

第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】 1、通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义; 2、通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 【教材分析】 1、唯物史观 通过对第 3课《统一多民族封建国家的初步建立》的学习,让同学们理解战国末期经 济的长足发展是秦朝能够统一六国的根本原因。 经济基础决定上层建筑, 社会生产力是推动社会历史前进的根本动力。 正是由于战国末期各地经济的发展, 促进区域交流的频繁、 华夏民族观念的深化,进而加速了秦朝统一中国的速度,慢慢走向统一多民族的封建社会。 同时,通过对秦末农民起义爆发原因的探究 ,培养初步

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