大班科学变大了教案反思.pdf

大班科学变大了教案反思 大班科学变大了教案反思主要包含了活动目标，活动准备， 教学过程，活动反思等内容， 观察充气过程， 感受物体充气前后 的大小变化， 能用动作表现玩具充气前后的大小变化， 适合幼儿 园老师们上大班科学活动课，快来看看变大了教案吧。 活动目标： 1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。 2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、充气玩具，如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒 2、轻松欢快的音乐 教学过程： 一、谈话导入： 师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的玩具， 我们一起来 认识一下吧。 出示玩具气球，与幼儿一起讨论：气球如何变大 ? 二、给气球充气 － 1 － 1. 教师给气球充气，请幼儿观察。 师：“小朋友仔细看一下气球发生了什么变化 ?” 幼：变大了、 、、、、、 教师引导幼儿感受气球的变化：越来越大。 2. 教师引导幼儿猜想： 如果气球一直充气， 会发生什么变化 ? 三、教师分给每个幼儿一只气球， 请幼儿尝试给充气玩具充 气并提醒幼儿不要充的过满。 四、师幼共同游戏：变成一只大气球。 1、请幼儿想象自己是一只气球，教师给气球充气 师： “现在请宝宝一起变成一个小气球， 老师要开始充气了， 气球变大了变大了、 、、、、、” 教师引导幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。 2、幼儿手拉手拉个圆圈，给气球充气。 师： “现在我们所有的宝宝一起变成一个小气球， 我们一起 来充气吧 ! ” 教师引导幼儿通过合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。 3. 幼儿手拉手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、 越 来越小的情形。 五、鼓励幼儿随着音乐变一变。 请幼儿随着越来越强的音乐表现气球逐渐膨胀的过程， 随着 － 2 － 音乐减弱表现气球越来越小的情形。 六 . 活动延伸 鼓励幼儿尝试用身体的其他部位 ( 如嘴巴、手 ) 来表演变大变 小的形象，增加活动乐趣。 活动反思： 气球本身是孩子们非常喜欢的玩具， 通过让幼儿亲自尝试给 气球充气， 直观形象的让幼儿感受到气球充气过程中的变化。 根 据小班幼儿的年龄特点， 通过游戏的方式， 让幼儿大胆的用肢体 动作来表现充气前后的大小变化。 在整个活动中， 幼儿对此活动 非常感兴趣，教师带动起幼儿，使幼儿参与活动的积极很浓厚，