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初一数学教师教学计划 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档初一数学 教师教学计划， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信 您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏 或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 初一数学教学要求老师成为学生数学学习的组织者和引导 者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发， 在活动中激发学 生的学习潜能， 促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理 解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能 力。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 下面是学习 啦小编整理的，希望对大家有所帮助 ! ( 一) 为了适应新学期教学工作的要求，适应新课程的教学要求， 从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情 况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教 学工作计划如下： 一 . 教学措施： 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每 － 1 － 一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出 总结。 2、课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主动作用， 让学生学得容易， 学得轻松， 学得愉快 ; 注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽 量多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲， 学习别人的优点，克服自己的不 足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 4 、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。同时对学生的作业批改及时、 认真， 分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。 5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 避免 了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅 导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成绩。 － 2 － 6、积极推进素质教育。目前的考试模式紧密联系学生的生 活实践，注重基础知识和基本技能的形成，鼓励学生自主探索， 实践能力， 促进学生全面发展。 为此在教学工作中注意了学生能 力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知 识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都