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二年级下综合实践活动方案设计说明 二年级下综合实践活动方案设计说明 PAGE / NUMPAGES 二年级下综合实践活动方案设计说明 二年级下册综合与实践授课计划 一、学生基本情况剖析 二年级大多数学生聪颖， 进步心强，初步养成了优秀的学习习惯、 行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣地参加到老师预设好的一些实践活动中来， 接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要 是在课堂内张开授课，以儿童的生活为核心，以观察、操作、研究、检查、游戏等实践活动为主要形式， 培养学生独立思虑和创新意识， 引导他们学习简单的办理信息，获取新知识，剖析和解决问题的能力。培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。 二、课程整体目标： 、亲自参加实践，重视亲历、自主学习和实践，在开放的学习情况中获取亲自参加实践的积极体验和丰富的经验。 、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的着手能力，养成研究学习的态度和习惯。 、培养学生经过多种路子获守信息，整理与归纳信息，并合适地利用信息的能力。 、激励学生充分发挥自己的想象力，独立思虑，别出心裁，英勇提出自己 的新见解、新思路、新方法，并积极主动地去研究， 激发他们研究和创新的欲望，培养创新能力。 、养成合作意识、科学意识、环境意识，培养学生积极进步、善于交往等优秀的个性质量。 三、授课措施。 、以学生