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二年级数学上册单元授课方案(人教版) 二年级数学上册单元授课方案(人教版) PAGE / NUMPAGES 二年级数学上册单元授课方案(人教版) 二年级数学上册单元授课方案（人教版） 二年 数学上册 元授课 ： 厘米用厘米量 授课目 ： 尺子并知道尺子的作用，能用尺子 行正确地 量物体。 学生通 看一看，比一比，量一量等 践活 认识 度 位厘米，初步建立 1 厘米的 度 念。 在建立 度 念的基 上，培养学生估计物体 度的意 。 授课重点：初步建立 1 厘米的 度 念。 授课 点：能用尺子 行正确地 量物体 授课 程： 一、 引入 教 出示两枝 短不一样样的 笔。提 ： 两枝 笔哪枝 ？哪枝短？ 学生回答后老 一下：物体有 有短。 教 接着出示 本 ，提 ： 中出示的数学 本短 与 笔盒 一 ？学生分 行操作，教 巡 指 。学生用手中的学具去比一比、看一看，很快得出：数学 本短 有 5 个回形 那么 ??， 笔盒 有 5 把小刀 那么 ??。 了正确、方便地表示物体的 度，人 了然 有刻度的尺子， 尺子上的刻度作了 一的 定，量 短的物体如：粉笔、小刀、文具盒、 笔等的 度 能够用厘米作 位， 就是我 今天所要学 的内容。 二、操作活 ，建立表象 厘米 出示厘米尺， 生一起 察厘米尺子： ： 大家拿出直尺摸一摸，看一看，你 了什