六年级上册语文《穷人》教学设计.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《穷人》教学设计 一、教学内容与教材分析 《穷人》是人教版六年级上册第三单元的第一篇课文，围绕“爱”的主题，俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰用一千多字的短篇小说讲述渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，从中看出淳朴善良的渔夫夫妇在生活的重压下，内心依旧富有，他们对生命的尊重让读者感动唏嘘。 《穷人》这篇课文是小说，小说有小说的读法，那就是要抓住情节、语言、人物去读，而且要通过人物这个主要线索将故事的情节、语言都拎出来，进行品鉴。 二、教学目标 ： 1、理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。（重点） 2、学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品种的写法。（难点） 三、学情分析 课文离学生现实生活相差较远，学习本文，重点是从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的美好心灵。 四、教学重点 1、表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。 2、赞颂穷人富于同情心、热心助人的美德。 五、教学难点 学习小说通过环境、人物对话、心理描写表现人物品质的写法。 六、教学过程设计 ： （一）、启发质疑　　　围绕课题，你能提出哪些问题呢？（课文的题目是“穷人”，但是在整篇文章中，并没有出现“穷