小学作文教案《家乡的节日》习作教学设计.pdf

小学作文教案《家乡的节日》习作教学 设 计 【教 学 目 标】 1、 交流自己搜集到的家乡的节口时的民风民俗，交流 时 做到内容充实，表达流利。 2 、 借鉴第二组课文里描写民风民俗的写作方法，学习 详 略分明，抓住特点介绍民俗的写作方法。 3 、学习修改、完善自己的习作。 【教学准备】 1、学生课外了解和搜集有关家乡节日的民风民俗。 2 、教师准备有关图片和课件。 【教学课时】 两课时 【教学过程】 一、 谈话导入新课，激发写作兴趣 1、同学们，通过第二组课文的学习，我们了解到了祖 国各地绚 丽多彩的民风民俗，特别是老舍先生的《北京的 春节》，给我 们留下了深刻的印象。老北京人过春节的习俗 是那样独特，那 样有趣！这更让我们感受到了泱泱华夏民 俗文化历史的悠久， 魅力的独特。今天，老师希望同学们 能用你的敏锐的观察、独 特的笔触把家乡节日的民风民俗 也像老舍先生那样写成一篇精 美的文章，好吗？ 2 、 同学们都知道我们的家乡地处龙岩永定，是客家人 聚 居的地方。我们的家乡不但有着被人们称为“世界建筑 奇葩” 的土楼，更有着客家人所独有的节日习俗。 3 、师 出示代表客家人节日习俗的图片：同学们，谁能 说 出这些图片上的节日？ 二、 确定思路，回顾写作方法 1、 通过刚才的交流，大家都知道了我们客家人节 日 的民风民俗真不少，今天的习作中，你最想介绍家乡的 哪种民 风民俗？ 、引导学生回顾客家人的传统节日有哪些。课件展示 客家 人各种节日的画面。 、这些传统节日里，你最想写哪个节日？为什么想写 这个 节日？ 、学习小组交流： 你最想写得这个节日， 有哪些民风 民俗？ 2 、老舍先生的 《北京的春节》给我们留下了深刻的印 象， 他用“俗白”的写作风格，京味的语言，描绘出一幅 幅老北京 春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日的温 馨与美好。老 舍先生在这篇文章中所运用的写作方法更值 得我们学习与借鉴。 、请学生回忆这篇文章作者是按什么顺序写得？ 、详细介绍了北京春节的几次高潮？课件