第13章-神经系统疾病患儿的护理.ppt

第十三章 神经系统疾病患儿的护理 ;第一节 小儿神经系统解剖生理特点;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;二、脑脊液;三、神经反射;第二节 化脓性脑膜炎;常见致病菌与患儿年龄关系;入侵途径： 血流感染 临近组织器官感染 与颅腔存在直接通道;【护理评估】;（二）临床表现;　　　3月以下患儿起病隐匿 体温可升高或降低，面色青灰，吸吮力差、拒乳、呕吐，哭声高尖，两眼凝视，前囟饱满、肌张力增高或颅骨缝裂开，不典型惊厥发作等 脑膜刺激征可不明显; 3．并发症 硬脑膜下积液、脑积水、及脑实质或颅神经损伤如肢体瘫痪、眼球运动障碍、耳聋、失明;（三）辅助检查;（五）治疗要点;（六）护理措施;2.维持正常体温 ;3.防止外伤;4.病情观察、防止发生并发症;5. 心理护理;6．健康教育;第三节 病毒性脑膜炎、脑炎;（一）病因 1.病毒性脑膜炎 肠道病毒 虫媒病毒 腮腺炎病毒 2.病毒性脑炎 肠道病毒 虫媒病毒 常见传染病病毒 疱疹病毒;（二）临床表现;2．病毒性脑炎 (1)大多数病初表现为急性全身感染症候