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2009 英语教师自我发展计划
邓守萍
作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师, 我觉得, 在我的职业生涯中, 我
必须学会发展自身的职业能力, 以便适应不断发展的教育需求。 在此,我对我的
职业个人发展进行了一次规划设计。、
我的发展目标
1.夯实自己的专业知识,提高教育教学水平,努力使教学成果显着。
2.每年至少研读 3 本理论专着,定期阅读《中小学外语教学》、《中小学英
语教学与研究》 、 《山东教育》等刊物,做好读书笔记, 尤其写好深刻的读后感。
3.学习先进的班级管理理念。、
具体内容:
一、内涵发展方面:
刻苦钻研, 提高课堂教学实践能力, 努力成为最优秀的教师。 教师职业作为
一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。所以,作
为一名教师,我时刻告诫自己要不断追求, 注重自身创新精神与实践能力、 情感、
态度与价值观的发展 ,使自己真正成长为不辱使命感、具备历史责任感的优秀教
师,把自己的知识奉献给教育事业、 把爱心播撒给学生们。 我相信这也是每一个
教师所追求的思想境界。 在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制
作水平,以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。 力求能独立制作实用性强、
美观的电子课件。
二、课堂教学方面:
进一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,
使学生喜欢自己的课, 并能在自己的课堂上得到发展, 能满足学生成长和走上社
会的实际需要, 有足够的实践性教学环节。 我自身还必须不断的丰富自己的教学
方式方法,学习优秀教师的方式方法, 弥补自身的不足, 以达到最好的教学效果。
三、思想工作方面:
促进个人专业发展,确立教育教学新理念 .注意搜集专业发展的新动向、新
信息,不断更新知识, 以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师
一项富有挑战性的目标和任务。 注重个人素质的培养, 切实提高自身理论水平和
业务水平, 力求为学生创造最好的教育。 做个富有责任心的优秀老师, 在遵守制
度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。
1、进一步领会 “课改 ”精神,并付诸于实践,提高课堂教学效率,使自己能
灵活驾驭新教材。 充分培养和激发学生学习兴趣, 重视学生认知过程中的情感培
养。注重对自身教育行为的反思 实践,解决教改新问题,提高教学质量,做
一个有思想的新形势下的教师。
来源:网络转载
2、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生
的巨大潜能, 并努力去探索发掘; 在教育教学活动中发扬学生的主体精神, 促进
学生的主体发展,努力做到因材施教。
3、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的
课堂上得到发展, 能满足学生成长和走上社会的实际需要, 有足够的实践性教学
环节。
4 、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循 以人为本 的管理原则,
增强自己的管理能力。
5、在信息技术方面要不耻下问,多向高水平的同行请教。
6、自己在工作中曾得到过很多教师的帮助,他们良好的师德带动了我,因
此当身边的老师有困难或需要帮助时, 我定会竭尽所能, 在帮助别人的同时提高
自己的水平。
对于现实而言, 规划永远只是一个发展方向, 我还必须根据现实的情况进行
一系列的调整。但是,我会努力朝着不断完善自我的方向前进下
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