心理学(判断题).pdf

心理学判断题试卷 1. 心理学的研究对象不应该是行为，而应该是可以观察的事件，即意识。 答案：错误 2. 个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征， 其中后者是心理学研究的重点 内容。 答案：正确 3. 注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。 答案：错误 4. 注意不是独立的心理过程，但它是心理过程的重要组成部分。 答案：错误 5. 心理的产生离不开大脑，因此，有了人脑就有了人的心理。 答案：错误 6. 大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。 答案：错误 7. 大脑右半球主要负责抽象逻辑思维和言语。 答案：错误 8. 见风流泪属于第二信号系统。 答案：错误 9. 心理是人脑对客观现实的主观反映。 答案：正确 10. 人的心理的实质是人脑对客观现实的主观表征。 答案：正确 11. 亚里士多德的《论灵魂》从某种意义上可能是西方心理学史上最古老的一本 心理学专著。 答案：正确 12. 构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律， 并致力于实际的心理学应用。 答案：错误 13. 被称为心理学的“第三势力”的是人本主义心理学。 答案：正确 .. 14. 根据知觉对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和时间知觉。 答案：错误 15. 晕轮效应是指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再 从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。 答案：正确 16. 看电视事时，两个画面因为局部的改变而产生动的感觉，是因为幻觉。 答案：错误 17. 感受性就是感觉阈限。 答案：错误 18. “入芝兰之室，久而不闻其香”这种现象是感觉对比。 答案：错误 19. “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。 答案 : 错误 20. “窥一斑而见全豹”是知觉的选择性的表现。 答案：错误 21. 观察是一种有目的、有计划的知觉。 答案：正确 22. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”是形象记忆的体现。 答案：错误 23. 记忆过程有识记、保持和联想。 答案：错误 24. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的一般规律是先快后慢。 答案：正确 25. 个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是经历一系列有着质的不同的 发展阶段的非连续性过程。 答案：错误 26. 任何—个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速 度、最终达到的水平，以及发展的优势领域又往往是千差万别的。 答案：正确 .. 27. 小学生的抽象逻辑思维已经形成，初中生的抽象逻辑思维开始占优势，但是 主要是经验性的。 答案：正确 28. 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期” 。因此，对这一阶段的少年一 定要严加看管。 答案：错误 29. 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期” 。因此，对这一阶段的少年一 定要严加看管。 答案：错误 30. 强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存，是青年初期学生情绪的特征。 答案：错误 31. 按照皮亚杰的观点，当儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属 性不变时，表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。 答案：错误 32. 自我中心性是感知运动阶段儿童的特点。 答案：错误 33. 苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”理论。 答案：正确 34. 维果斯基提出来了“教育应该走在发展的前面”的论断。 答案：正确 35. 男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。 答案：正确 36. 智力主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习迁移。 答案：正确 37. 认知方式（认知风格）是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好 坏之分。 答案：错误 38. 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧 急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。 .. 答案：正确 39. 场独立型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。 答案：错误 40. 学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之 分。 答案：错误 41. 针对冲动型学生要注重培养他们的意志力。 答案：错误 42. 一般来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生差。 答案：错误 43. 学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。 答案：错误 44. 学习是由反