2019年新修订人教版五年级数学下册教案及教学反思.docxVIP

五年级下数学教学设计 【教学目标】 让学生通过观察和操作，理解长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 让学生通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立 行分米、立方厘米、升、毫升），会实行单位之间的换算。感受 1m3,1dm3,1cm3 以及1L，1mL的实际意义。 3.结合具体情境，让学生探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算 方法，并能使用所学知识解决一些简单的实际问题。 4.使学生掌握某些实物体积的测量方法。 【重点难点】 掌握长方体和正方体的特征以及它们的体积和表面积的计算方法。 2?能使用所学知识解决一些简单的实际问题。 3.难点是体积和表面积两个概念的建立。 甑守11IX 甑守11IX 【教学指导】 注意所学知识与现实生活的密切联系。在空间与图形的教学中，应充分利 用生活中的事物，引导学生探索图形的特征，丰富空间与图形的经验。如长方体 和正方体的理解，能够从现实生活中情境引入。通过对一些建筑物、生活用品形 状的观察、抽象出长方体和正方体图形，使学生了解到生活中很多物体的形状是 长方体或正方体。学习用数学的眼光来观察生活中物体的形状。 表面积、体积和 容积这些知识在日常生活中也会经常接触到， 教学中应创设问题情境，让学生在 解决这些问题的过程中，加深对所学知识的理解，同时培养解决问题的意识。 在动手操作、自主探索中，培养空间观点，建构新知。空间观点的