《剪羊毛》教学案例和教学反思.docxVIP

《剪羊毛》案例与反思 教学目标： 知识目标：通过学习歌曲， 进一步帮助学生复习巩固 “附点”及“四分休止符” 的 音 乐 知 识 。 2．能力目标：运用宋君五字教学法一激情起疑使之乐学， 导思育能使之善学的思想精华，培养、提高学生对音乐的感受力及表现力。 教学重点：感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。 教学难点：创编恰当的节奏表现歌曲的情绪。 教学准备：计算机、多媒体课件、打击乐器、头饰、钢琴、录音机、磁带 教学过程： 一、激情导入——学生听音乐进教室。 ．播放音乐《如果你高兴》 ，学生自编动作表现音乐