初中生物_第二节 绿色植物的蒸腾作用教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二节 植物的蒸腾作用 班级_______ 组别_______ 姓名_________ 【复习目标】 １.理解并说出植物的蒸腾作用的定义、影响蒸腾作用的因素、蒸腾作用的意义。 ２.理解并说出植物叶片的各结构名称、特点及功能。 ３.培养设计科学探究实验的能力、归纳总结知识的能力。　　 ４.掌握蒸腾作用知识在生产、生活中的实际应用。 【温故知新】 1.用显微镜观察玻片标本前，须用__________物镜对光。 2.形态相似，_______和_________相同的细胞构成的细胞群叫组织。植物的主要组织包括_______组织、_________组织、营养组织、机械组织和分生组织等。 【导学释疑】 复习任务一：基础知识回顾： 1.蒸腾作用：水分以_______状态从植物体内散失到______的过程，叫蒸腾作用。植物进行蒸腾作用的主要器官是______。 2.影响植物蒸腾作用的因素有哪些？请举出几个在农业生产或日常生活中降低蒸腾作用的实例。 3.蒸腾作用对植物体自身的意义有哪些？ 4.叶片的结构： （1）说出甲图中各序号代表的结构名称、各自的特点。 （2）甲图中结构[①]和[⑤]、[②]和[④]、[③]分别属于 ________组织、___________组织和____________组织， 三种组织的功能分别是：____________、____________、__