中班英语教学设计教学反思.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中班英语课程（植物系列）设计思路：一，打招呼（问好，天气，周几询问）二， Warm-up 部分老师与幼儿一起唱跳活跃课what can you do ,堂气氛；三，学习单词的时候先用兔子，小鼹鼠（曾经老师又跟孩子说过有关小鼹鼠土豆的故事） ，大力水手询问幼儿他们喜爱吃什么进而引导出单词 carrot ，potato ， 中班英语课程（植物系列） 设计思路： 一，打招呼（问好，天气，周几询问） 二， Warm-up 部分老师与幼儿一起唱跳 活跃课 what can you do , 堂气氛； 三，学习单词的时候先用兔子， 小鼹鼠（曾经老师又跟孩子说过有关 小鼹鼠土豆的故事） ，大力水手询问幼儿他们喜爱吃什么进而引导出 单词 carrot ，potato ，Spinach 三个单词，通过不同的方式例如用 手拍打单词卡片，跳动用头去触碰卡片，仍有声音的大小，藏卡片， 闪卡，请小老师等方式来勉励幼儿参加学习过程当中， 最终通过给鼹 鼠，兔子，大力水手送蔬菜进一步的巩固单词，复习单词； 四，轻松的音乐终止课程，跟小伴侣说再见； 教案： Teaching aims and demands 1， Learn ： carrot ，spinach ， potato the new words 2， Like vegetables and like participating in English activities. Teaching Preparation Music ， Pictures Teaching procedure 一， Greeting 二， Warm up： What can you do ？ 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 三， PresentationStep1 ： carrot（ use your hand to pat the card）Step2 ： potato（ 三， Presentation Step1 ： carrot （ use your hand to pat the card ） Step2 ： potato （ use your head to touch the card ） Step3 ： spinach （read it in a low/high voice) Step4:Game: Where is the card Step5: Transporting vegetables. Step6: Ending OK ,The Class is over ,say goodbye to teacher. 教学反思： 在教学开头打招呼，幼儿很好的与老师打招呼回答例如今日是 周几，天气如何等问题，表现的很棒； Warm-up部分老师与幼儿一起 唱跳 what can you do , 活跃课堂气氛；其次在真正学习单词的时 候先用兔子，小鼹鼠（曾经老师又跟孩子说过有关小鼹鼠土豆的故 事），大力水手询问幼儿他们喜爱吃什么进而引导出单词 ， carrot potato ，Spinach 三个单词，通过不同的方式例如用手拍打单词卡片， 跳动用头去触碰卡片，仍有声音的大小，藏卡片，闪卡，请小老师等 方式来勉励幼儿参加学习过程当中，最终通过给鼹鼠，兔子，大力水 手送蔬菜进一步的巩固单词，复习单词； 但是，在教学过程中由于录制时仓促， 老师与幼儿协作的不是很 好，孩子的积极性没有高度调动，老师嘉奖程度不够明显，实就老师 仍有许多的地方需要改进； 第 2 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第 3 页，共 3 页 第 3 页，共 3 页