中队活动教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 优秀教案欢迎下载第4课暖和的队集体活动目标：1．队员熟悉到在社会生活中每个人必定会遇到这样或那样的苦恼；2．队员熟悉到有些苦恼需要他人的帮忙，而有些苦恼必需自己来解决；3．队员明白，把握一些基本的解决处理苦恼的方法；4．增强队员主动帮其他助队员或伴侣排除 优秀教案 欢迎下载 第4课 暖和的队集体 活动目标： 1．队员熟悉到在社会生活中每个人必定会遇到这样或那样的苦恼； 2．队员熟悉到有些苦恼需要他人的帮忙，而有些苦恼必需自己来解决； 3．队员明白，把握一些基本的解决处理苦恼的方法； 4．增强队员主动帮其他助队员或伴侣排除苦恼的意识和才能； 活动预备：轻音乐，幻灯 活动过程： 一， 导入主题： 1．少先队集体的力气是无穷的； 不管有什么苦恼，只要大家相互交心， 相互帮忙， 我们就会在暖和的集体中欢乐生活； 好吗？ 今日，由我与大家一起争论， 一起沟通一些生活的感受； 2．在沟通之前，我想与你们有个商定：至始至终，我们彼此都做到“想什么就说 什么”；行吗？ 3．队员们，你们看，这是我们生活中常有的表情； 心情会是怎么样的吗？ （出示课件） ，你知道那时你的 4．那么，在生活中，你期望每天哪种表情能多一点呢？你能否现在就把欢乐的表 情写在脸上呢？队员们笑起来真可爱；每天有一份欢乐的心情多好！ 5．俗语说，不如意事常八九；在生活中，不合心愿的事情常常会发生的，那是非 常正常的；今日，就让我们一起走进自由天空 二，说苦恼，寻方法： , 一起敞高兴扉，来聊聊有关苦恼的话题； 1．案例引入：苦恼的事常常会显现在我们的身边；曾经有这样一对好伴侣：有一个好 伴侣，她们平常有说有笑，什么事都相互商议；可是，有一天，他们竟为了一件很小事吵架 了，她们互不理会，且宣誓从今一刀两断；为此，他非常苦恼； 2．队员们，在你的学习和生活中，有没有遇到过苦恼呢？在你的心理有没有过痛楚的 时候呢？（同学自由交谈） 3. 生活中的苦恼到处皆有，学习成果没有提高是一种苦恼，与父母有代沟是一种苦恼， 与同学相处不融洽是一种苦恼； 唉，真是小小少年苦恼多； 其实 , 不仅我们孩子有苦恼 , 我们 的家长有苦恼 , 我们的老师也有苦恼； 苦恼来了，咱们不能挑选逃避，也不能挑选舍弃；面对苦恼 , 就看我们啊，能不 能把它支配得最好； 队员们， 当你面对苦恼的时候， 你是怎么做的呢？ （同学自由沟通） （面 对苦恼，我们该怎么办？） 老师适时概括，板书：书写，倾诉，转移，换位 转移——当掌握不住心情要发脾气时， 延长动怒的间隔时间； 或将留意力转移到 较感爱好的活动和话题中去，参与一些适当有益的活动， 心理心情； 走进大自然， 以冲淡，缓解消极的 换位——与他人互换位置角色， 来体会别人的心情和思想； 站在对方的角度摸索， 分析问题； 通过心理换位， 第 1 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 优秀教案欢迎下载诉说——当遇到不开心的事时，可以向父母，老师，同学，知心伴侣纵情倾诉，发发牢骚，吐吐委屈，甚至哭出来；这样精神就会放松，心中的不平之事也会慢慢排除；3．苦恼的时候，去听听能使心情寂静的曲子；苦恼的时候，去海边吹吹风，散 优秀教案 欢迎下载 诉说——当遇到不开心的事时，可以向父母，老师，同学，知心伴侣纵情倾诉， 发发牢骚，吐吐委屈，甚至哭出来；这样精神就会放松，心中的不平之事也会慢慢排除； 3．苦恼的时候，去听听能使心情寂静的曲子；苦恼的时候，去海边吹吹风，散 漫步；苦恼的时候，去看看夕阳落下的美；苦恼的时候，去做个深呼吸吧；苦恼的时候，找 个人来聊聊吧；苦恼的时候， 4．分析案例，现在，你能否帮忙杨丽解除心中的苦恼呢？（同学自由发言） （如同学说的方法有好坏之分，引导：那么，在那么多的方法中，你认为哪些 方法是可取的呢？） 看来，队员们都找到明白除苦恼的金钥匙； 老师庆贺你们！ 三，我当心理辅导员 你们个个都是很不错的心理辅导员呢！ 1．师：上段时间 , 老师在与队员们谈天的过程中 , 发觉了队员们的一些苦恼，老 师请大家帮忙他们尽快解除苦恼！ 1）：我的成果不好 , 老是拉班里的平均分 , 大家都瞧不起我；我很苦恼； 2）：爸妈总是由于一些小事而吵架 , 一吵架就互不理会；我该怎么办？ 3）：我是班干部 , 治理同学时得罪了一些队员，他们不太喜爱我；我很郁闷 4）：好伴侣由于一件小事误会了我，说什么也不理我了 5）：每次考试成果没有达到家长的要求就挨打； , 我很苦恼； 2．要求：各小组组长负责组织队员争论，由组内一名书写工整的队员记录，最终 由组内一名声音洪亮，口齿伶俐的队员做汇报； 3．各组沟通； 4．队员们，查找身边有困难的小伙伴，大家齐心帮忙他，表达少先队组织的暖和 和集体力气！ 四，课堂延长 英国