幼儿园大班主题《万里长城》优秀说课稿范文.pdf

幼儿园大班主题《万里长城》优秀说课稿 范文 长城，若将其从字面上翻译成英文，应为 long wall ，但稍懂 英语知识的人都知道， 长城 在英文中用法为 great wall 伟大的城 墙。那是一种特定用法。是不可更改的。因为长城这一概念已渗入国 人心中、深人世界人民的心中，那是一道伟大的城墙，它在中国，它 是中国的骄傲。 中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战 争时代的国家军事性防御工程， 是中华民族的象征和骄傲。 同时长城 又是一座历史的丰碑，记述着各代王朝的政治、经济、军事、文化的 历史，附会着雄略的将帅和聪明工匠的事迹， 也凝聚着无数战士和百 姓的血汗。 关于长城这一教材， 至今为止不知有多少幼教工作者曾经使用。 对于这样一个孩子们耳熟能详， 老得不能再老的教材， 还有必要如此 大张旗鼓地拿到教学中来吗 ?那么 .让我们先来挖掘一下这一教材所 蕴含的教育价值吧。 教材《长城》中所蕴含的教育价值 科学领域：了解长城的构造、起止地等科学知识。 社会领域：通过学习长城的悠久文化历史，激发幼儿的爱国主 义情感。 1 艺术领域：欣赏长城的雄伟之类，开展再造想象绘画活动。 健康领域：通过长城游戏，锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。 语言领域：通过讲述，表达 我见到的长城 ，发展幼儿的口语 表达能力。 现今。 由于 四二一 家庭结构的普及， 孩子成为一家人的中心， 他们游戏、玩乐，去的地方多，获取知识的媒介多，知识面也越来越 广。但是，家长们对孩子的关注更多的是成长方面的，真正意义上思 想方面的教育 (诸如关心爱护他人、 爱集体、爱祖国等 )可谓是少之少。 但是，我们知道 .要成为一个社会人，为社会所接受的人，思想道德 素质是最重要的。 只有具有良好素质的人， 才可以真正称得上是一个 中国人。那么， 万里长城这一中国瑰宝在新世纪的教育价值就显而易 见了 通过学习，激发幼儿爱祖国的美好情感 ，这是出发点，也是最 终的归宿。 鉴于幼儿情感发展的趋势，我把 万里长城 这一教学内容定在 大班年龄段， 因为此时的孩子情感脉络日益丰富起来， 已经可以了解 集体、 国家这种宽泛的概念， 所以在这一年龄段进行改教材的学习较 为合适。同时 . 万里长城 这一教材所蕴含的知识点丰富，并非一个 活动就可以囊括其中， 因此对这样的教材应有目的地开展一系列的主 题活动。 说活动目标 本次活动选取的是主题网络中的一个内容：大班科学 万里长 城。目标定位如下： 2 (1) 引导幼儿了解长城是中国的代表性建筑，初步掌握其在古 时、现今的作用。 (2) 知道长城是由劳动人民用智慧和汗水建成的，激发幼儿对劳 动人民的敬爱和爱国主义情感。 【分析】要激发孩子对一种事物的热爱必须先要认识它、了解 它长城这一建筑的构造并不复杂， 由烽火台和城墙连接而成， 孩子们 也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较 为遥远的，需要教师通过多种形式来达成。因此，将活动的重点定位 在 了解长城是中国的代表性建筑， 初步掌握其在古时、 现今的作用