教研的实施策略 .pptxVIP

寻“真问题” 做“真教研” ----漫谈园本教研的理论与实践;今 日 话 题;一、园本教研的涵义;教研：是教学和教育研究的简称。 ;一是园本教研的本质是真教研，研究的一定要是真问题(表格) 二是研究的主体是一线教师 三是研究的目的是以研究为手段去解决实践中所遇到的问题，并藉问题的有效解决进而促进幼儿园办园质量的发展 四是研究方法是以教育行动研究法为主幻灯片 12; 自我反思心理学实验 (教师与自我的对话) 同伴互助猴子故事 专业引领上海培训 (教师与同行的对话) (实践与理论的对话) ;2 同伴互助 基本形式：交谈 、协作 、帮助;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:34:0922:34:0922:346/25/2021 10:34:09 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:34:0922:34Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:34:0922:34:0922:34Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:34:0922:34:09June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 202110:34:09 下午22:34:096月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:34 下午6月-2122:34June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 22:34:0922:34:0925 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:34:09 下午10:34 下午22:34:096月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而???永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 二、为什么要实施园本教研？;; 东京迪斯尼培训清卫工人的启示 培训是员工最大的福利 培训关及团队成员的职业竞争力 安全 品牌的品质体现在细微处的精致上 “想顾客所想 想顾客所想不到”的理念 本教研？ ;目前幼教教研中的一些问题;问题二：缺乏有效引导;问题三：研究主题不突出;问题四：研究内容不系统（优秀教研组为例）;问题五：研究成果不能在实践中落实;（一）园本教研的基本过程 问题 设计 行动 反思;（二）园本教研的基本过程1