幼儿园小班《好饿的小蛇》教学设计.pdf

幼儿园小班《好饿的小蛇》教学设计 幼儿园小班《好饿的小蛇》教学设计 幼儿园小班《好饿的小蛇》教学设计篇一 目标: 1、初步理解故事内容， 学习用恰当的词汇描述物体的颜色、 形状等。 2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有 趣的情节。乐意和老师一起分享故事。准备 : 绘本书《好饿的小蛇》 ; 课件 ; 其他食物图片 ( 西瓜、 ) 过程 : 一、导入 今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一 起来看故事。 二、看课件，讲故事 1、封面上有谁 ?小蛇饿了， 它会找什么吃呢 ? 究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情 ? 2、出示苹果， 小蛇发现了什么 ?谁能用好听的话说说是怎样的苹 果?小蛇会怎么吃呢 3、吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢 ?谁来指一指 4、翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么 ?它会怎么 吃? 5、翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了 ?像什么 ? 6、师 : 小蛇还要去找吃的呢 ! 这次小蛇吃了什么 ? 7、出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是 一条贪吃的小蛇 1 8、原来吃了一串紫色的葡萄。 9、出示菠萝图片。 10、出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢 ? 11、翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了 ? 三、完整讲述故事 这个好听的故事就藏在这本图画书里， 你知道 这个故事叫什么名字吗 ? 完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演 四、游戏 : 小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢 ?我们也 来学学小蛇，出去找东西吃吧 ! 老师带领幼儿学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，学小蛇“啊呜”吃 掉，说说自己的肚子变成了什么 ? 幼儿园小班《好饿的小蛇》教学设计篇二 活动目标： 1、愿意安静看图听故事，初步理解故事内容。 2、能用语言表达自己的猜测和想象并学会说短句： “啊呜——咕 嘟，啊——真好吃。 ” 3、感受故事幽默、滑稽的氛围。 活动准备： 多媒体课件、电视机、电脑。 活动过程：一、小蛇图片导入，激起幼儿兴趣。 1、出示小蛇图 片，幼儿观察。 师：今天老师请了小蛇来我们班做客。看，这条小蛇长的什么样 子？ （细细的、长长的） 2 师：小蛇今天要去小树林散步，看看小蛇是怎么去的呢？ （引导幼儿了解蛇是扭来扭去的） 2、幼儿学习小蛇扭来扭去的样子。 师：小蛇是扭来扭去去小树林的， 你会像小蛇一样扭来扭去的吗？ （请幼儿做一做扭来扭去的动作，并给予肯定） （评析：通过直接出示小蛇图片导入活动，引起幼儿的兴趣和注 意，有效地产生“唤醒”的效果。兴趣是最好的老师，引起幼儿的兴 趣让幼儿的情绪振奋，精神集中起来，也为下面的学习做准备。