幼儿园个别化学习活动方案：我是中国人、我们的城市.pdf

大二班个别化学习活动方案 主题名称： 我是中国人、我们的城市 日期：2015 年 10 月 8 日—— 11 月 30 日 创意工坊 ◆老房子新建筑 材料： 线描画图片、花纹分解图、粗细勾线笔、各种废旧的盒子和瓶子等 玩法 ： 观察老房子、新建筑的外形特征，尝试用不同的材料制作老房子新建筑。 观察要点： 1、 幼儿在画花纹的时候是否具有耐心，制作时是否有组合意识。 2、关注幼儿与材料的互动情况以及创新意识。 环境、材料 互动照片 京剧脸谱 材料： 纸、颜料、蜡笔、油画棒、勾线笔、各种不同的装饰材料等 玩法 ： 尝试用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计脸谱。 观察要点： 1、 幼儿在设计脸谱的时候是否具有耐心和创意。 2、 关注幼儿与材料的互动情况。 环境、材料 互动照片 快乐书屋 叶与影 材料： 不透光环境、手电筒、报贴、镜子、塑封树叶、不同材质的树叶、透明塑 封膜、各种叶子的介绍书 玩法 ： 1、 通过阅读《叶的世界》 ，了解不同叶子的名称，知道不同树叶之间的区 别，可以为书增加未加入的叶子。 2、 通过组合叶子，创造出不同图案的影子。 3、 通过光线在不同位置的照射，使树叶影子的变化。 （如光近影子大、光 远影子小、光斜着影子也歪了） 4、 通过对透明树叶、纸质树叶、塑料树叶对比观察，探索光的特性：光能 透过透明的物体。 5、 组合有色透明树叶，探索颜色组合的秘密。 观察要点： 1、幼儿对于材料是否有使用与探索的兴趣。 2、幼儿对于常见树叶的了解情况。 3、幼儿能否根据不同树叶的形状的特点组合出不同图案的影子。 4、幼儿对于投入材料的其他创新玩法。 环境、材料 互动照片 放眼看中国 材料： 中国地图、各省份的名称卡片、中国地图拼图若干套 玩法 ： 1、能根据“我们的大中国”资料本，找寻各地特产、景点与相应的城市进 行匹配。 2、根据任务卡提示，快速找到相应的城市。