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幼儿园小班健康教案 幼儿园小班健康教案 篇一 活动目标 1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体， 感知物体滚动的特性。 2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。 3、体验集体游戏的快乐。 活动准备 1、音乐 - 小猪去市场 2、纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。 活动过程 一、随音乐《健康歌》做热身运动教师鼓励幼儿听音乐节奏，大 胆地、自由地做动作。 二、与小猪共同游戏 1、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。 2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。 3、讨论： （1）你是怎样与小猪玩游戏的？ （2）你是怎样让你的小猪滚动起来的？ 三、游戏《赶小猪喂食》 1、引出游戏，简单说说游戏的玩法。小猪呀玩得可开心啦，可 1 它现在肚子有点饿了， 想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林 （绕 梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮 助我们小猪？ 2、请个别幼儿尝试幼儿尝试时，教师鼓励其他幼儿仔细观察的 同时适时地给予一定的指导，让幼儿明确游戏的规则。 3、幼儿练习鼓励幼儿大胆进行尝试， 在练习中提高操作的技能。 4、比赛请幼儿自由组合成两组进行比赛，并提醒幼儿在过独木 桥时注意安全。 四、结束活动请幼儿利用工具把小猪送回家——滚进拱门内。 篇二 活动目标 1、让幼儿体验成功的喜悦。 2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的 跳跃能力。 活动准备 1、画好的苍蝇若干 （吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽） 。 2、苍蝇拍若干。 活动过程 一、情景表演 1、教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去 打苍蝇了。 2、教师启发幼儿一起寻找苍蝇。 2 3、找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打 苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。 二、谈话交流 1、教师：我们为什么要把苍蝇打死？（苍蝇不讲卫生。 ） 2、教师为幼儿补充（苍蝇会给我们带来病菌和传染病） 三、游戏体验 1、教师把苍蝇挂在高处教师：孩子们，现在有好多又大又可恶 的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去， 咱们应该怎么做啊？ （我们要打死 他们，把他们消灭掉。 ） 2、幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。 （游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就会把 苍蝇吓跑。） 篇三 活动目标 1、体验集体传球活动带来的乐趣。 2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 活动准备 1、音乐：拍球 2、大皮球 2 个，铃鼓 1 个。 活动过程 一、导入出示大皮球，引起幼儿兴趣。教师：今天老师带来了大 3 皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧！ （引导幼儿主 动问好）。 二、展开 1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 （1）大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个 小朋友都抱抱它，你们愿意吗？ （2 ）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼 儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。 （1）游戏开