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主题名称:高高兴兴上幼儿园(共三周)
第 1 周: 9.7~9.11
教 名称 懂礼貌的小巧手 (语言) 9.7
学 目标 1、学习几种简单的礼貌用语。
活 2.、学念儿歌《好朋友》 ,尝试用手势表现各种礼貌用语。
动 准备 课件《宝宝有礼貌》
过程 一. 说一说:我该说什么?
1 .教师:小朋友们,想一想,如果遇到下面的情况,你会说
什么呢?
2 .教师点击【我懂礼貌】 ,逐一呈现四个不同的情境。
教师:小朋友,画面中的两个小朋友在做什么,遇到这种
情况你会说什么?
3 .教师可点击各情境中的小朋友给出回答,帮助幼儿学习:
你好、谢谢、欢迎、再见等礼貌用语。
4 .小结:与他人相处应该有礼貌,在不同的情况下要学会使
用不同的礼貌用语。
二. 学念儿歌: 《好朋友》
1. 老师播放【儿歌欣赏】 ,幼儿欣赏儿歌。
2 .教师逐句播放儿歌【一】 【二】【三】【四】【五】,幼儿学念
儿歌。
3 .请幼儿在教师的带领下一边念儿歌,一边配合做招手、握
手、挥手、拍手等手势动作。
三.想一想
1 .教师请幼儿想一想:我们的小巧手还可以表示哪些礼貌用
语呢?
2 .教师请小朋友说一说,并做一做,如摆手表示 没关系 等。
活动名称: 幼儿园像我家(歌曲) 9.9
活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,初步学习听懂前奏。
2、进一步产生爱幼儿园、爱老师的情感。
活动准备: 磁带
活动过程: 过程:
1、复习理解歌词:
教师和幼儿互换, 教师念儿歌, 幼儿在每一句儿歌后面加上后缀。
2、欣赏歌曲,熟悉旋律:
教师示范演唱歌曲:
幼儿边听音乐边拍手跟着教师念语言节年奏。
3、幼儿轻声跟教师唱歌:
——“你觉得歌曲中哪一句最好听?” (幼儿分句学唱。)
学听前奏,幼儿听好前奏音乐齐声演唱。
活动名称: 早上好 (音乐) 916 (17)
活动目标: 1.能唱准节奏,唱清歌词
2.能用相应的称呼替换“小明,小红”
3.能使用礼貌用语,萌生做个有礼貌的好孩子的愿望。
活动准备: 男孩(小明)女孩(小红) 、爸爸、妈妈木偶或图片各一个
活动过程: 一、问早问好
教师出示小明,以小明的口吻向大家问好,问早
引导幼儿向小明问早问好
二、学唱歌曲
教师操作小明小红木偶或图片,演唱歌曲
引导幼儿根据歌唱内容,做向小明、小红问好的动作,在倾听歌
曲的基础上熟悉歌曲的旋律和内容
带领幼儿学唱歌曲
出示爸爸妈妈木偶,引导幼儿替换小明、小红进行演唱
三、学习歌表演
教师边清唱歌曲,边走到幼儿面前,即兴替换幼儿名字与幼儿问
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