幼儿园节日教育中家园互动有效性研究.pdf

幼儿园节日教育中家园互动有效性研究 承担单位：漳州市幼儿园 课题名称 幼儿园节日教育中家园互动有效性研究 负责人姓名 周奕苹 面 貌 党 员 性 别 女 年 龄 39 行政职务 园长助理 职 称 幼儿园高级 学 历 大 专 起止时间 2006 年 9月～ 2008年 8月 通讯地址 漳州市幼儿园 邮政编码 363000 联系电话 2932817 E— mail 姓名 性别 年龄 职称 学历 工作单位 主 柯丽珠 女 50 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 巫燕华 女 33 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 要 李秀枝 女 40 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 许云芳 女 36 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 参 杨铅玲 女 33 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 邹秀玉 女 30 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 与 叶瑞凤 女 30 幼儿园一级 大专 漳州市幼儿园 郭桂玉 女 30 幼儿园一级 大专 漳州市幼儿园 者 赖秀娟 女 31 幼儿园一级 大专 漳州市幼儿园 杨丽彬 女 32 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 朱小云 女 39 幼儿园高级 大专 漳州市幼儿园 一、研究背景 （一）我国的节日活动是宝贵的教育资源，为幼儿社会性等多方面的发展提供“实践场” 。 无论 是社会性节日还是传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉 和思想精华，集中体现中华民族勤劳勇敢、尊老爱幼、追求和平、团结合作等优秀品质和精神。而 这些优秀的文化和精神的传承，是教育必须承担的神圣使命。当前社会关系、家庭结构的发展和变 迁以及独生子女的社会性体验学习的欠缺，由此引发了幼儿不尊敬长辈、不懂礼貌、自私、自理能 力差、自信心不足、缺乏必要的交往、互助、合作的意识和技能等问题。而家长在面临幼儿社会性 品质缺陷的问题束手无策时，忽略了节日活动中所蕴涵的教育价值。因此充分利用节日契机，挖掘 节日活动的教育价值是向幼儿进行社会性教育的重要课题。 ( 二 ) 家园有效互动是促进幼儿社会性发展的必经之路。 《纲要》提出：社会学习是一个漫长的积累 过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。当前 家园合作共育不仅是幼儿教育发展趋势，更是教育现实的需要。幼儿园的节日教育活动要取得最大 化的成效，必须充分发挥家庭教育生活化、自然化的特点，为幼儿社会性等诸方面发展提供了“实 践场”，统整社会、家庭资源优势，调动家长合作共育的积极性、主动性和创造性，实现家园教育在 目标、价值和追求上的协同，才能使节日教育活动取得真正实效。