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- 2021-07-30 发布于上海
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一、幼儿园科学教育活动的环节
1 活动准备: 不仅决定了教师对教育内容的安排、 难易程度的把握, 更能够直接影响到活动
的效果。 它包括了经验准备和材料准备两个方面的内容。 经验准备指的是幼儿已经获得的和
本次教学活动内容相关的知识、 技能和情感经验等。 每次活动前让幼儿获得相关的经验准备,
能够帮助教师引导幼儿更有效的地进行活动。 材料准备指的是活动前教师将活动需要用到的
材料准备好。 做好材料准备, 能够使得教师在活动过程中不至于手忙脚乱, 同时提高活动的
效率。
2.活动过程:幼儿园科学教育的活动过程,主要包括开始部分、展开部分和结束部分。开始
部分也就是我们通常说的导入部分, 教师可以采用生动和有趣的形式进行导入, 充分调动起
幼儿的好奇心和积极性, 进而烘托活跃的探究气氛。常用的导入方法有谜语、儿歌、故事导
入,演示现象导入, 简短的指令导入, 根
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