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幼儿园青年教师个人发展计划
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您的努力学习是为了更美好的未来!
教师个人发展计划篇一 为了进一步提高自己专业化发展速
度,打造独特的工作特色和具有个人特点的教育风格, 本学期根据个
人实际情况及本职工作任务,制定个人专业化发展计划如下:
一、对于班级管理及班级日常工作,主要从细处着手,做到统筹
管理、分工明确, 一月一次定期召开班级会议,及时总结经验及部署
下一步的工作,使班级管理更上新台阶 ; 日常教育教学工作中,认真
领会教材,活学活用并凸现其教育价值, 抓好细节,从点滴教育做起,
本学期重点培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接工作。
二、努力提高自己的教科研能力, 以身作则带领青年教师认真开
展业务学习,倡导大家多读书、多模仿、多学习 ; 本学期在教研组内
重点抓好上课与评课的有机结合,在教学评研活动中使每一位教师,
都将在理论与实践结合中得到不同程度的提高。
三、结合幼儿园园本课题《幼儿早期阅读兴趣培养的策略研究》
做好实验与研究工作, 作为子课题组组长, 充分发挥带头和组织的作
用,本学期计划认真阅读《跟苏霍姆林斯基学当老师》和《跟孔子学
当老师》两本教育丛书,并分别写出自己的读书感受 ; 在日常工作中,
注重从一日生活各环节培养班内幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
四、配合园内各项活动,认真完成各项任务,注重观察和及时沟
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通,适时调整自己的教育方法,期末为青年教师提供一节观摩活动 ;
在做好面向全体教育的同时做好个别教育, 并注重积累经验撰写 3 篇
教育札记或教育教学小故事。
五、采用切实可行的方法与家长沟通, 通过不同的形式经常与家
长保持联系, 指导其家庭教育工作, 逐步转变家长的教育观念和教育
行为,使家长认可并积极配合班内教育, 本学期的难点是针对不同的
家庭情况, 采取不同的教育模式、 采用不同的口吻和不同的沟通方式
做好家长工作。
六、本学期的专业化成长目标是努力争取做一名反思型教师, 并
在不断地学习、实践、反思的过程中向研究型教师迈进 ; 工作中的需
要解决的问题是: 使自己的教育实践与教育理论相结合, 并能逐步提
升自己的理论水平。
教师个人发展计划篇二 一、自我剖析日出日落、春去秋来,
岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从 20XX年踏上幼教这片青
草盈盈,鲜花满地的沃土, 我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了
它。在播种与耕耘中,我成长着,收获着。
优势:
1、在思想上,我积极要求上进,严格要求自己,于 20XX年光荣
的加入了中国共产党。幼儿园无小事,事事育人 ; 教师无小节,节节
为楷模。我严于律己,时时刻刻以优秀共产党员的标准严格要求自己、
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