惠东县四小三年级语文上册第八单元29可贵的沉默教案鲁教.docVIP

可贵的沉默 教学三维目标： 知识与能力:学习课文,理清课文条理，理解课文内容。识字写字. 过程与方法：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 情感态度与价值观：让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 教学准备:多媒体课件。 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，导入新课。 1、板书课题:可贵的沉默。 2、引导学生说说什么是“沉默”？（沉默就是不说话） 3、齐读课题,质疑。师：看到题目你有哪些问题？(为什么说沉默是可贵的呢?谁沉默？在什么情况下沉默？他们沉默时的神态怎样?沉默之后