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云南师范大学
2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报 考 专 业: 小学教育
考试科目及代码: 初等教育学811
(答案必须写在答题纸上、写在卷面,上无效)
一、填空题(本大题共5题,每题8分,共40分)
1 .小学生学习习惯通常有“后天养成”、“ ”、“自动化”
和“ ”等特点。
2 .小学生认知发展特征,主要表现在观察力、
、记忆力、 和想象力等方面,有着独特的发展水平和方式。
3 .生活形态的小学教育,主要表现为 、教育内容的
生活化和 。
4 .站在小学教师的立场看,小学教育目标,主要有
和 两种存在形态。
5 .依据实施形式的不同,教育评价可分为 和 。
二、判断题(本大题共5题,每题4分,共20分)
1 .生物起源说具体表现为两种看法,即“生存竞争说”和“生物冲动说”
2 .学科化的小学教育课程发于 15 世纪,并一直持续到今天,以赫尔巴特
(Herbart ,J ,F .)的“教材”课程为典型代表。
3 .校本教育研究是一种理论性研究。
第 1 页 共 2 页
4. 在我国,通常将教师专业知识分为“本体性知识”、“条件性知识”和“实践性知识”
三种类型。
5 .广义的教材特指教科书,或称课本。
三、名词解释(本大题共2题,每题10分,共20分)
1 .学校文化
2 .学习环境
四、简答题(本大题共2题,每小题15分,共30分)
1 .简要回答小学生学习习惯的具体特点。
2 .小学教师处理教材内容的策略有哪些?
五、论述题(本大题共1题,共40分)
分析论述小学教育内容的文化本性。
第 2 页 共 2 页
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