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在学习《“育人为本”教育理念的实践深化》这门课中，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达这句话给我留下了深刻的印象。大意为：高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。
在教学中要努力做到引导、启发学生。在每节课的导入环节中，教师应注重引导启发学生去思考，将每节课的课题自然的引入是上好每节课的前提。在实际工作中有些课比较好导入，而有些课则需要老师动脑思考。比如在人教版七年级上册音乐第三单元《金色的秋天》中，要上课的时间正好是秋季，课程设置非常贴近生活，所以能很自
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