初中信息技术_第7课绘制图表教学课件设计.ppt

火箭十二连胜期间姚明技术统计 日期 对手 得分 篮板 2008-1-30 勇士 36 19 2008-2-2 步行者 17 12 2008-2-3 雄鹿 12 12 2008-2-5 森林狼 16 5 2008-2-8 骑士 22 12 2008-2-10 老鹰 28 9 2008-2-12 开拓者 25 7 2008-2-14 国王 25 14 2008-2-20 骑士 16 14 2008-2-22 热火 21 9 2008-2-23 黄蜂 28 14 2008-2-25 公牛 12 6 第7课 绘制图表 ——制作图表 ——修改图表 学习目标 1.了解图表在数据分析中的作用和饼图、折线图与柱形图等图表类型特点； 2.根据需要的数据范围制作图表，并且能够修改图表； 3.会根据制作的图表进行简单的数据分析； 4.通过参与作品的评价，提高审美能力，通过小组合作，体验合作学习的乐趣。 预习案 图表是电子表格的另一种表现形式。电子表格的数据通过图表可以更加形象和直观地表现出来。最常用的图表有三种：柱形图、折线图和饼图。 柱形图多用于（表示不同数据之间的差异）； 折线图多用于（反映事物的变化情况或发展趋势）； 饼图多用于（表示不同数据在总体中所占的份额）。 精讲点拨 制作图表的步骤 1.打开工作表，激活任一单元格。 2.进入图表向导。 图表向导之二：确定数据区域 连续区域： 不连续区域： 系列产生在行/列的含义 自主探究 1.将姚明每场比赛得分情况用折线图表示出来。（1、2组同学完成）。 2.将姚明每场比赛篮板情况用柱形图表示出来。（3、4组同学完成）。 3.将姚明每场比赛得分情况用饼形图表示出来，并能显示出每场比赛得分占的比例。（5、6组同学完成） 要求：首先能够独立完成，如果切实不能完成，再小组讨论。并且能够将绘制的图表得出的结论与同学交流。 精彩展示 1.演示并讲解制作图表的操作步骤。 2.通过所做的图表进行数据分析，能够得出什么结论？将它展示出来与同学们分享。 3.不展示的同学认真听讲，对展示的同学进行精彩点评。 成长支出记录 年份 学费 书费 衣服 饮食 医疗 合计 小班 2400 300 500 2400 2000 7600 中班 2400 300 500 2400 2000 7600 大班 2400 300 500 2400 2000 7600 一年级 0 80 600 2600 1000 4280 二年级 0 80 600 2600 1000 4280 三年级 0 80 600 2600 500 3780 四年级 0 100 700 2800 500 4100 五年级 0 100 700 2800 500 4100 六年级 0 100 700 2800 500 4100 合作探究 请根据成长记录表完成下列题目： 1.请你比较历年的成长支出中哪一项消费最多，那一项消费最少？（1、2组完成） 2.比较分析历年“合计支出”所占的比例。（3、4组完成） 3.预测你在初中阶段各项费用的消费趋势。（5、6组完成） 畅谈收获 通过本节课的学习，你有什么收获，说出来与同学们共同分享一下吧！