一年级上册写字教案新部编本(全册).pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第一课 铅笔写字姿势和执笔方法 教学目的： 1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2 ．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。 4 ．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。 教学准备： 教学挂图 课时安排：一课时 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。 2 ．说说自己的感受。 3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字 姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法 4 ．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法 二、写字姿势 1．出示正确的写字姿势图。 请学生说说图中的学生是怎样坐的？ 总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。 2 ．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。 三、执笔方法 1．老师讲解执笔方法 2 ．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。 四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 学生练习写 三、九、中、元“ ” 老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法 五、课间活动 手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。 六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 七、小结 同学们，学了这课， 我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确， 才能做到 正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第二课 横和竖的写法 教学目的： 1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。 2 ．写好带有这两种基本笔画的字 “十 ”、 “三 ”、 “工 ”等，注意生字中横、竖的写 法。 3．培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品。 4 ．继续培养良好的握笔姿势，坐姿。 教学准备：有田字格的小黑板 课时安排：一课时 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1．今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们？ 2 ．师范写： — 、 3．学生评议，起笔、收笔的轻重。 4 ．思考：横、竖的书写有什么特点。 5．揭题，板书课题 二、指导书写 “—”。 （一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。 2 ．指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行。 3．全班练习写三个 “—” （二）指导书写长横、短横。 注意：长横起笔、收笔较重。 短横起笔较轻 。 1．指名板演：评议 2 ．全班练习长横、短横各写三个。 三、指导书写带有横的字。 1．指名读：一、二、三。 2 ．引导观察占格。 3．生仿例写字，同桌评议。 四、指导书写 “一 ”。 1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔。 2 ．指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下。 3．全班练习写三个 “一 ” （二）指导书写垂露竖、悬针竖。 注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。 1．指名板演：评议 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰