苏教版2022-2021年六年级上册数学1.2 长方体和正方体的表面积教案.docxVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《长方体和正方体的表面积》教学设计 教学目标： 1.通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的侧面展开图。强化对长方体面和棱特征的认识。 2. 在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 教学重点：认识长方休和正方体表面积的展开图，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 教学难点：应用表面积的计算方法解决有关实际问题，培养学生的空间想象能力。 教学资源：长方体、正方体的纸盒，长方体和正方体的展开图。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1.上节课我们认识了长方体和正方体的特征，谁能对着模型再来介绍一下？ (1)长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。 (2)长方体的6个面都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。长方体相对的棱长度相等。12条棱可分3组，每组的4条棱长度相等。 正方体6个面都是相等的正方形，12条棱也都相等。 二、自主探索，合作交流 1. 一个正方体纸盒，像下面的样子沿着画有红线的棱剪开，就可以得到它的展开图。 沿着其他棱试着剪一剪，与同学交流 你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开吗？ 要求：剪的时候要沿着棱剪，并且各个面要互相连在一起。 记