小型建筑设计要点培训课件 .pptx

;;;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:29:3419:29:3419:296/27/2021 7:29:34 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2119:29:3419:29Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:29:3419:29:3419:29Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2119:29:3419:29:34June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 20217:29:34 下午19:29:346月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 217:29 下午6月-2119:29June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 19:29:3419:29:3427 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:29:34 下午7:29 下午19:29:346月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;;;;比例是指建筑物各部分之间在大小、高低、长短、宽窄等数学上的关系，尺度则是指建筑物局部或整体，对某一固定物件相对的比例关系，因此相同比例的某建筑局部或整体，在尺度上可以不同。 建筑物的空间及其各部分的尺度和比例，主要由功能使用和不同材料性能、结构形式确定的，不同类型和性质的建筑在尺度上和比例上都有不同的要求和相应的处理方法。 建筑物的整体和局部、局部和局部的比例和尺度关系，对于获得良好的建筑造型至关重要。;1.比例;例1：;b.用几何关系的制约性来分析建筑的比例，是西方古典建筑常用的一种手段，具有确定比例关系的圆、正三角形、正方形以及1：√2 的长方形通常被用来用为分析建筑比例的一种楷模。;统一与完整;c.要素之间若呈相似形即可获得和谐的效果，这分别表现为它们的对角线或者相互平行，或者相互垂直。;窗子及窗间墙的尺寸按相似形原理进行设计，即可获得和谐的效果。;d.Le corbusier 把比例和人体尺度结合在一起，并提出和种独特的“模度”体系。;（3）建筑设计过程中比例关系的处理 ;例2：;2.尺度 Size;建筑物能否正确地表现出其真实的大小，在很大程度上取决于立面处理。一个抽象的几何形状，只有实际的大小而无所谓尺度感的问题，但一经建筑处理便可以使人获得尺度感。;以不变要素来显示建筑物尺度;例2：;例3：;例4：;主从与重点是视觉特性在建筑中的反映； 在单个建筑、群体建筑以及建筑内部都存在一定的主