中小学教师继续教育实施方案.doc

中小学教师继续教育实施方案 中小学教师继续教育实施方案 PAGE / NUMPAGES 中小学教师继续教育实施方案 中小学教师持续教育实行方案 一、培训对象 全体中小学教师（含少儿教师）；截止到～年 6 月 31 日，男 55 周岁，女 50 周 岁以上者，鼓舞自发参加。 二、培训目标 经过本周期多形式、多渠道的培训和校本研修，着力提高全体教师的师德涵养 和专业技术水平，达到以下主要目标： 1、建立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念，正确掌握本学科的课程 标准和新教材的编写特点与内容，运用与教课内容相当套的教课方式和教课行 为进行教课。 2、拥有优异的职业道德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，举止文明， 以学生为本，依法施教。 3、信息技术未达到初级水平的教师经过培训，所有达到初级水平。已经达到初 级水平，年纪在 45 周岁以下的中小学教师，省、市级骨干教师达到高级水平， 而且进一步提高已经达到高级水平的年纪在 45 周岁以下的教师的信息技术水平， 运用信息技术进行教课，提高教育教课能力。 4、拓宽学科知识领域，更新学科知识构造，使广大教师的学科水平，教育教课 能力显然提高，并努力提高教课研究的能力，力争成为创新式教师。 5、指导教师学会自主学习。立足校本，踊跃主动地提高创新意识和创新能力， 促使教师自主成长，逐渐成立起有益于教师自主成长的培训体制和必需的规章 制度，提高专业化水平，促使教师向专业化方向发展。 6、使教师立足当地，放眼全国和世界，渐渐适应学习型社会的需要。 三、集中培训内容和学时分派 本周期中小学教师持续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动、远程 教育等形式。此中集中培训的时间许多于 240 个学时，详细内容和培训学时分 配为： 1、师德教育： 32 学时， 4 学分，这是贯串整此中小学教师持续教育的首要内容。 主要经过举办讲座，组织优异教师报告团，看《师德启思录》，展开师德师风 大议论及师德教育论坛等形式，增强对教师敬业爱岗教育、法制教育和教师职 业道德规范教育。要把心理健康教育作为职业道德的主要内容，抓好文明礼仪 教育。所学课程为：《教师礼仪》《研究教课论》《中小学对于进一步增强和 改良未成年人思想道德若干建议的读本》。 2、新课程培训： 42 学时， 5.5 学分。这是本周期中小学教师持续教育的中心内 容。依据基础教育课程改革“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，精 心组织，使教师在进入新课程以前接受许多于 42 学时的集中培训，在此基础上， 转入校本培训。所学课程为《为了中华民族的中兴、为了每一位学生的发展》、 《走进新课程》和各学科课程标准、课标解读及教材。 3、信息技术培训： 60 学时， 7.5 学分。依照省市相关文件要求，持续做好中小 学教师信息技术的培训和查核工作，不停提高我区教师信息技术的层次和水平。 信息技术已达到高级水平的教师，能够参加信息技术与学科整合的培训，发挥 在信息技术培训中的引领和示范作用。所学课程为《中小学教师信息技术培训 上、下册》。 4、学科综合素质（专业技术）培训： 88 学时， 11 学分。详细内容包含新知识、 新理念在本学科教育技术训练中的培训。依照基础教育课程和实行素质教育的 要求，以最新的科研成就和最新的知识为基础，针对不一样学科的要求，展开素 质教育理论和新知识的学习，使教师不停拓宽知识领域，更新知识构造，更好 地胜任教育教课工作。联合我区的教育教课实质，要点抓好教师的基本功训练 和讲堂教课技术、学科教课技术的训练工作，把教课技术与课程改革联合起来， 用新课程理念指导教课，改革教课方式和教课方法。所学课程为： （一） 小学教师用书： 语文：《小学语文新课程教课法》、《新课程教课论，小学语文》、《基础教 育新课程师资培训指导，小学语文》。 数学：《新课程理念与小学数学讲堂改革》、《小学数学参加培训教程》、 《新课程教材教法》。 道德：《新课程教课法丛学》（道德与生活）。 体育：《体育新课程教课法》。 音乐：《音乐课程与示范教教事例》。 美术：《美术教课实行指南》。 （二）中学教师用书由市教育局和培训院校确立 5、地方课程： 24 学时， 3 学分。培训教材由市教育局依据教师的需要另行选定。 四、培训时间安排 依据省市新课程改革工作的部署，～～～年，全区中小学教师已有 90％参加了 新课程通识性培训， 1、2、7、8 年级各学科教师已参加了课标、教材培训，在 必定程度上提高了我区教师运用新理念推动教课改革的能力。为保证我区新一 轮中小学教师全员培训工作的顺利～达成，制定于： 1、～年 4 月 23 日开始举办小学教师新一轮持续教育培训班，第一组织小学 1～3 年级全体教师分语文、数学两个学科进行培训。中学教师由市教育局组织 开始分批分专业的新