初中体育与健康八年级《快速跑：不同方式跑的练习》表格式教学设计.doc

初中体育与健康八年级《快速跑：不同方式跑的练习》表格式教学设计 初中体育与健康八年级《快速跑：不同方式跑的练习》表格式教学设计 PAGE / NUMPAGES 初中体育与健康八年级《快速跑：不同方式跑的练习》表格式教学设计 上海市实验东校八年级体育教课设计 教 材 内 容  迅速跑（ 8— 2）： 8 23 日 周次 年级 八年级 人数 2007．4．16 练习：不一样方式跑的练习 期 组织 男女 执 1 （ 1）班 游戏： 长江 黄河 课次 班级 形式 合 赵海 教 教 1． 使学生掌握多种跑的练习方法，发展下肢腿部肌肉力量，提升 要点 协调能力。 学 2． 培育体育运动安全意识。 目 3． 感觉交往、 合作与竞争， 培育团联合作、 亲密配合的团队精神。 难点 的  上肢姿势与下肢步伐的协调。 身体协调使劲 部 次 分 课的内容 数 一、体育委员整队、 报告人数。 二、师生问好，宣告 本课的内容与 要求。 开 三、慢跑 始 四、热身操 部 1、头部运动 4×8 2 、肩绕环运动 4×8 3 、腹背运动 4×8 分 4、腰部运动 4×8 5 、弓步压腿 4×8 6 、膝关节运动 4×8 7 、手段踝关节 4×8  时 组织教法与学练法 间 一、 教师活动 1、提早出席所， 检查场所并准备场所与器械。 2、接受体育委员的报告。 3、师生问好， 并宣告本课的内容与要求。 4、整队。 5、检查着装并安排见习生。 6、组织学生做热身操。 二、 学生活动 1、值日生提早出席所帮教师拿器械部署场 6 地。 2、体育委员在商定的地址会合整队， 检查人 数并向教师报告。3、明确本课教课内容与 要求。 4、见习生随队听课。 5、慢跑。 6、做热身操  行排队形与要求 组织： ＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃ ××××××××××× 慢跑：绕篮球场边线，三分线 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 热身操队形 要求：会合快、静、齐，注意力集 中，慢跑有序， 做热身操认 真动作正确 教法：口令法，语言简洁简要， 声音宏亮。 部 次 时 行排队形与要求 课的内容 数 组织教法与学练法 分 间 一、主要内容： 不一样跑的练习： 1：后蹬跑接加快跑 返回 2：小步跑接加快跑 返回 3：后踢腿跑接加快 跑返回 基 4：交错跑接加快跑返回 本  一、教师活动 组织： 1 1、 教师边解说方法边 * * * * ▲ 2~3 6 示范动作。 * * * * ▲ ~ 要点：上下肢动作协调 * * * * ▲25M 1 难点：协调使劲。 * * * * ▲ 2~3 8 2、 组织学生练习。 3、 对学生出现的通病进行针 对性的解说。 练习队形 2~3 4、 教师往返巡视指导。个别 学生个别鼓舞指导。 5、 让个表现 好的 学生来示 2~3 范。 二、学生活动。 。 1、 边听教师解说动作边仔细 察看教师示范。 要求：学生在练习时要安教师的要 2、 学生仔细参加练习 求来做。 3、 互评与自评相联合，纠正 学生踊跃自评与互评。 错误动作。 二、游戏：长江黄河 器械： 4 个标记物 部 方法与规则： 学生均匀分为 2 队，成纵队站立，在规定地区内相向站立一队命名为黄河，另一队命名为长江两队间隔一 分 定距离教师叫到 “黄河”时黄河队转身向后跑，长江队追赶，两人相对搭伴， 反之则时长江队转身跑，黄河队追赶， 在规定范围内被追到者遇到相应处罚。 注意事项：防备 碰 撞，注意安全。  一、教师活动。 1、 教师解说游戏方法、规则 及注意事项。 2、 组织学生玩游戏。 二、学生活动。 ， 1、 明确游戏方法、规则及注 * * 意事项。 * * 2、 玩游戏。 * * * * * * * * * * 游戏队形 要求：安全部是第一因素 部 课的内容 分 一、课小结及放松身 心。 1、放松活动： 下肢肌肉放松 2、评论本课 结 的优弊端。 束 部 二、下课常 分 规。 1、部署整理器械。 2、师生再会。 场所 标记物 8 个， 器械  次 时 组织教法与学练法 数 间 一、教师活动。 1、 组织学生自我放松。 2、 对本节课进行科学的评论。 3、 听学生说对本节课的建议 4、 组织学生收器械。 5、 师生再会。二、学生活动。 1、 自我放松。 2、 互评、自评。 3、 对本节课的建议。 4、 师生再会。 5、 收器械。  行排队形与要求 组织： *********************** ◎ 00000000000000000000000 要求：充足放松