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PAGE PAGE 1 行测极值问题之抽屉问题概述 　　【导读】 　　在行测考试中，极值问题时有考查，而在极值问题中，也会考查到抽屉问题，抽屉问题是一类怎样的题型?又有什么样的解法，就让我们一起来学习。 　　一、抽屉原理 　　3个苹果放到2个抽屉里，至少有一个抽屉里苹果数≥2; 2个苹果放到3个抽屉里，至少有一个抽屉是空的或至少有一个抽屉里苹果数是0。 　　二、抽屉问题 　　给定若干个苹果数和若干抽屉数，在某种要求下怎么放置苹果，能达到最大或最小的情况，问这种情况是什么，这就是抽屉问题。 　　三、5 大构成要素 　　5 大要素分别是：苹果数、抽屉数、要求、放法、结果。 　　【例】：若干本书，发给 50 名个同学， 　　①每名同学都能拿到书，至少需要多少本书就可能有同学拿到 4 本? 　　②无论怎么放，至少需要多少本书才能保证有同学拿到 4 本? 　　【解析】：此题的 5 大要素如下表： 　　“至少可能”：用最有利原则解题。 　　“至少才能保证”：用最不利原则解题。最不利原则也可以叫做“差一点” 原则。用最不利原则解题时就是考虑与一线之差的情况。 而一般题目是求量，则与的最小量相差为1的量即为最差的量，考虑此时的情况即可。 　　如考试的及格分数是 60 分，而且都是整数，最不利的情况，我们就认为是考试得了 59分(60-1=59)。 　　【例1】：针对班上的学生