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六年级下册语文期末试卷
一、语言积累与运用。
1、根据拼音写出相应的汉字或者给加粗的字注音
烟囱( )窘相( )亲昵( )徜徉( )
tuí( )唐吊yàn( )mǎng( )撞jiǒngjiǒng( )有神
2、下列词语中有4个错别字,请将正确的字写在横线上。(2分)
势不可挡 长途跋涉 名副其实 珊珊来迟
慌然大悟 走头无路 丢盔弃甲 焕然一新
。
3、填入词语最恰当的一项是( )
1)他们拿出铁锹,( )了月壤和月岩的样品。
2)根据飞行状况的测定,休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的( )。
3)拾一片落叶,细数( )的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式。
4)我很早就知道,许多敏感的人,( )受了一言半语的呵责,( )会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感。
A、采集命令精美如果就
B、收集指示精巧因为所以
C、搜集口令精细既然就
D、采集指令精致即使也
4、 下列修辞手法运用与语境不符的一项是( )
A、向日葵花是骄傲的,快乐的;萝卜花却那样谦卑。
B、不知道为什么,原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了,牌匾上的金字也都无精打采了。
C、我走在乡间的小路上,心情无比舒畅,几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞,树枝上的小鸟彷徨流浪。
D、常听一位老人说,每逢春秋两季,月圆的时候,你要是心细,有时会听见长城上发现很低很低的声音,像吟诗一样。老人说:这是长城在唱歌,唱的是古往今来的英雄好汉。
5、下列各句,没有语病的一句是( )
A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。
B、老战友来拜访他十分激动。
C、具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比。
6.选词填空。
A组:持续继续连续
(1).下节课我们( )上语文可课。
(2).激烈的战斗整整( )了八个小时。
B组:屹立肃立挺立矗立
(3).天安门广场上( )着人民英雄纪念碑,为人民解放事业而英勇献身的先烈们的高大形象永远( )在亿万人民心中。
7.按按要求改写句子。
(1)我的老师是一位非常慈爱、公平、伟大的人。(为了充分表达对老师的赞美之情,改写成感叹句)
(2)将要走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照片,后面写着两个字:“惜别”,还说:“希望将你的也送给我。”(为了叙事简洁明快,将画线部分改写成转述。)
(3)大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。(缩句)
(4)我走上天桥时,望着川流不息的人群,非常激动。(改病句)
二、阅读理解
(一)文言文阅读训练:
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:(甲)!志在流水,钟子期曰:(乙)!伯牙所念,子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓琴。
1、 、用现代文翻译下列句子:
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓琴。
2、结合本文的内容,谈谈你是如何来理解“知音”的。
(二)阅读《老人与海鸥》一文的片段回答下列有关问题:
谈起海鸥,老人眼睛立刻生动起来。
“海鸥最重情义,心心细着呢。”前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连再我帽子上歇落了五次,我以为它是跟我闹着玩,后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来,今年也没有来-----海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!古人说“百鸥飞处带诗来”,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样!啧啧------”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把他团团围住,引得路人都驻足观看。
太阳偏西,老人的塑料袋空了。“时候不早了,再过一会而它们就回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。
朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。
1、 把表现“海鸥最重情义,心心细着呢。”的语句用“————”作上标记。
2、说说你对“百鸥飞处带诗来”理解。
3、“老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。”老人企盼的是什么呢?请结合课文来谈谈。
4、“十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样。”表现了老人怎样的情怀?
三、真情表白。
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。要把“第一次”的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”
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