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小学语文一年级下册第三单元目标活动设计和课时安排 小学语文一年级下册第三单元目标活动设计和课时安排 PAGE / NUMPAGES 小学语文一年级下册第三单元目标活动设计和课时安排 基于“落实涵养 ?课标完成 ?整体让学”的小学语文的单元授课方案方案（底稿） 部编本《语文》一年级下册第三单元《 伙伴 》 第一部分：单元授课目的分解与授课活动设计和课时安排、作业设计 本单元授课 各课目标分解描述 落实课标条目及核心涵养重点词 授课活动与学习活动设计 目 标  课时安排 作业设计 识字写字：  5 小公鸡和小鸭子  落实课标条目  落实核心涵养  授课活动 学习活动  课时 1.认识 33 个生字、3个偏旁和 4 个多音字，会写20个字。 2.学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。 阅读： 正 确 、 流利地朗诵 课文，读好“不”的变调。 2.学习联系上文认识词语意思的方法，知道“孤单、快乐、  知 认识“块、捉”等 13 个 识 生字和提土旁 1 个偏 旁；会写“他、河”等 7 个字。 能 1.经过朗诵比较，联系力 上下文，认识“吃得很方 欢、偷偷地、飞快地”法 等词语的意思，领悟加上描述动作情状的词语 使句子再生动形象。 2.正确、流利地朗诵课  1．喜欢学习汉字，有主动识字的梦想。 2．认识常用汉字 1600 （－ 1800 ）个左右