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习作导入 同学们都有一两样拿手的本领,如,会弹钢琴、 吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其 他独特的本领。谁能够来现场表演一下?抽生表演。 习作 我的拿手好戏 习作内容 十八般武艺,样样是好戏! ◇跳舞,唱歌。画画。变魔术; ◇剪纸,捏泥人,做标本,做航模; ◇挑西瓜,做面包,炒拿手菜; ◇吹口哨,玩魔方,钓鱼,爬树;…… 你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起分享吧! 写一下你的拿手好戏,挑选有趣的,详略得当。八感 受和看法写出来。动笔之前列提纲。 写前指导 ( 1 )你的拿手好戏是怎样炼成的?关于拿手好戏, 你有哪些有趣的故事? ( 2 )怎样来写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪 些内容后写? ( 3 )哪些内容要写得详细些?哪些内容可以写得 简略些? 思路指导 三 招 挑 西 瓜 可以仿照下面的例子列一个提纲。 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍:是怎样炼成 挑西瓜的拿手好戏的。 我用“看、听、拍”三招, 自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好,得到 详细写:周末和同学郊游时 同学的夸赞,我很得意。 挑西瓜、吃西瓜的趣事。 第二个西瓜没熟,我很 尴尬——拿手好戏演砸啦! 技法点拨 第一步:审题 本次习作要我们把自己的拿手好戏写 下来和大家一起分享。 第二步:选材 我们可以从题目中给出的技能中选取 一种自己的拿手好戏来写,还可以根据自己的实际情 况把自己最拿手的技能写下来和大家分享。 第三步:构思 我们以“画画的乐趣”为例进行构思 , 如:我最喜欢画画——画画的趣事(一个具体的事例 ) ——自己的收获 第四步:表达 构思出提纲后,我们就要开始考虑如何 让文章吸引人了,不妨从下面几个方面着手吧: ①为习作起一个别致的名字,如“画画的趣事”; ②用上本单元所学的修辞手法,如比喻、拟人、排 比等。 ③记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哟! 批阅范例 我的拿手好戏——玩电脑 每个人都有自己的特长,比如画画、 开门见山,开篇 点题,点明自己 弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的就 的拿手好戏就是 是玩电脑。 “玩电脑”。 我会用电脑打字。我不用看键盘都 也记得 26 个字母的位置,因此我每分钟 事例一:会用电脑 能打 70 个字左右。我常利用休息时间把 打字,并且很熟练。 自己的作文记在我 qq 空间的个人日志里, 这样即锻炼了我的打字速度,又保存 了的作文不会丢失。打字还对我练钢 琴有极大的帮助。因为我打字很熟练, 所以我的十指能在琴键上灵活自如地 流动。 我会用电脑画画。画画过程中要 事例二:会用电脑 用到:线条、图形、颜色、复制、粘 画画,并且获得老 师赞同。 贴、旋转等,这些对于我来说都是小 菜一碟。我的一幅电脑画《欢庆六一》 还被老师选为参赛作品呢。 我会用电脑上网。电脑是一位知 事例三:会用电脑 识最渊博的老师,它能让我们不出门 上网,学会了很多 而知天下。我可以运用英特网查到中 知识和技巧。 外名胜、古今名人、动物植物、海底 世界等知识。我可以运用 e — mail 给 我的朋友们发电子邮件,寄电子贺卡。 当然,我玩电脑游戏的水平也是一 事例四:会用电脑 级棒的。我在彩虹岛游戏里的网名叫百 玩游戏,水平还很 花仙女,已经 34 级了。她美丽可爱,身 高。 手敏捷,如果你有兴趣不妨跟我 pk 一下, 我的本领绝对不是“王婆卖瓜,自卖自 夸”的哦! 玩电脑是我的拿手好戏,但是玩电 末尾再次点题,指 出“玩电脑”的利 脑一定要适可而止,不能沉溺于网络, 与弊。 否则就会影响学习。 总评: 这篇习作例文紧紧围绕“我的拿手好戏——玩电 脑”这个主题,分别从“会用电脑打字、会用电脑画画、会 用电脑上网、会用电脑玩游戏”等几个方面具体展开来记叙, 表现了作者在“玩电脑”这方面的特长。习作末尾指出玩电 脑要适可而止,不能沉迷于网络,否则会影响学习,表现了 作者对自己的拿手好戏——“玩电脑”有着清醒的认识。 优秀范文 我的拿手好戏 光阴似箭,岁月如歌,一晃就上了六年级。 过去的种种趣事,已被时间所冲淡,但有一件趣 事我却记忆犹新。你可知道,那可是我第一次钓 鱼哟! 星期天,爸爸妈妈带着我去钓鱼,姐姐也跟着 一起去了。我还从未钓过鱼,心里特别好奇,特别 兴奋,心想:钓鱼一定是一件很好玩的事。我拿着 鱼杆,拎着小桶,一路上哼着欢快的小曲,又蹦又 跳地、不知不觉地到达了目的地——鱼塘。
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