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走进鲁迅综合性实践活动方案 走进鲁迅综合性实践活动方案 PAGE4 / NUMPAGES4 走进鲁迅综合性实践活动方案 “走进鲁迅”语文综合实践活动方案 一、 课程目标 以小组为单位张开活动， 在收集相关鲁迅方面资料的过程中，让学生感觉其崇拜的精神。 2．在活动中使学生学会收集资料，整理精选、运用资料，培养学生收集整理运用信息的能 力。同时积极与其他学科整合， 以多种方式与同学有序有要点地交流分享， 养成乐于、 敢于、善于与人交流见解的习惯。让鲁迅这一形象在学生心目中留下深刻的烙印。 3．在活动中渐渐形成自主研究精神和合作意识。 二、学情解析： 在课内五单元课文的学习中，学生已经“初识了鲁迅”。经过对课文内容的学习对其产 生了极大的研究兴趣， 有迫切更深入的认识的欲望。同时六年级学生已经具备初步的收集资 料和整理资料的能力。 三、 活动推行： 第一阶段 准备阶段 （一）、教会学生找寻资料的路子： 1、学校有上网条件，开放图书馆，供应相关鲁迅研究的资料。 2．教会学生利用网络查找相关资料。第一，给学生供应找寻引擎，如： 、、网易 （），新浪（）等大型网站中也有好多找寻引擎。其次，在选定的找寻引擎右边的空缺出打入要找的主题，如： “鲁迅”，“鲁迅作品”等字样。最后，点击一下后边的“找寻”或直接按回车， 你要找的资料的相关网站就出现了， 只要点击一个个网站就可以找到你要的资料了。 3、