中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)）_12.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、造型艺术中最为自由的一种类型是（ ）。 A.绘画 B.国画 C.油画 雕塑2、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（ ）。 A.沈周 B.文徵明 C.唐寅 仇英3、明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革（ ）。 A.徐渭 B.陈淳 C.王原祁 吴历4、我国的青铜铸造工艺成熟于（ ）时期。 A.战国 B.春秋 C.汉代 商周5、下列选项中，表现主义油画《呐喊》的作者是（ ）。 A.康定斯基 B.蒙克 C.蒙德里安 达利6、15世纪意大利最杰出的雕塑家是（ ）。 A.米开朗基罗 B.基布尔提 C.罗丹 多纳泰罗7、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是（ ）。 A.米罗 B.蒙克 C.杜尚 毕加索8、下列对于散点透视表述正确的是（ ）。 A.是表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点 B.视域范围在60度角之中 C.是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点 将多个视点所见的物象，根据画家表现的需要将它们有机地组成画面9、下列选项中（ ）不属于雕塑的分类。 A.圆雕 B.浮雕 C.透雕 浑雕10、“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（ ）两部分。 A.鉴赏方法 B.鉴赏课题 C.鉴赏能力 鉴赏内容11、对于普通高中美术教学认识正确的是（ ）。 A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修 B.在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境，鼓励学生与范画画得一样 C.教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造 美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握12、下列选项中，不属于普通高中美术课程学习模块的是（ ）。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 综合·探索13、新课程提出加强课程内容的综合性，（ ）学科界限。 A.强调 B.整合 C.淡化 区分14、教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于（ ）。 A.直观导入法 B.情境导入法 C.温故知新 悬疑导入法15、在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。 A.篆刻艺术发展的基本脉络 B.篆刻的制作方法 C.篆刻的种类 篆刻的历史16、训练模式的构成形式是（ ）。 A.辅导-讲授-点评-练习 B.讲授-练习-辅导-点评 C.辅导-练习-点评-讲授 讲授-辅导-练习-点评17、在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法？（ ） A.演示法 B.制表法 C.多媒体 平铺法18、下列不属于教学评价功能的是（ ）。 A.诊断鉴定功能 B.导向规范功能 C.激励促进功能 学习功能19、新课程改革的重要特点是（ ）。 A.重视教材内容和教学手段的关系 B.重视教学过程和教学方法的改革 C.重视课堂教学关系的改革 重视教学规律与时代发展关系的改革20、老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息，以此来作为评价标准，这属于（ ）。 A.表现性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 总结性评价21、关于教学评价的目的，下列表述不正确的是（ ）。 A.为了促进学生的发展 B.为了教师更好地把握学生的学习效果 C.为了教师更好地把握教学状态 为了教师评定学生等级22、石涛、（ ）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。 A.郑板桥 B.任颐 C.吴历 朱耷23、尼德兰文艺复兴美术的特点表