让削弱、加强题型的力度比较“量化”.docxVIP

PAGE PAGE 1 让削弱、加强题型的力度比较“量化” 　　【导读】 　　安徽省考行测的判断推理部分有一个重要的题型——可能性推理，其中削弱、加强型的题目在近几年考试中的比重逐渐增加，这也意味着我们需要着重对待这类题型。这类题型考试难点在于：对于选项中存在多个可加强或多个可削弱的选项时，该如何选出正确选项呢?我们通过两个例题来看一下： 　　例1.研究者通过分析人类祖先牙齿化石中残留的锶元素，发现那个时期男女居住模式的差异，即一半的雌性古猿都是来自很远的地方，而雄性古猿是在本地长大。原来，青春期的雌性古猿会离开出生地到别的地方交配生子，而雄性古猿则会留居在生长地。研究者认为一种可能的解释是，有亲缘关系的雄性动物能够更好地防御外敌入侵。而这也迫使雌性动物变得更为分散。 　　以下哪项如果为真，最能支持上述观点? 　　A.人类祖先日常摄取的食物中锶元素含量往往较高 　　B.牙齿构成能反映牙齿主人生活地区的地理环境 　　C.大多数哺乳动物在进化繁衍过程中需要避免近亲交配 　　D.早期自然环境恶劣，人类祖先只有群居才能得以延续 　　【答案】B。解析：题干根据对人类祖先牙齿化石中残留的锶元素的分析，得出那个时期的雌性古猿在青春期后会到别处交配生子，而雄性会留在生长地这一结论。B项在牙齿构成和地理环境之间建立联系，证实了研究的准确性，支持了题干结论。C项也有一定加强作用，