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小学体育五年级各项目单元教课计划 小学体育五年级各项目单元教课计划 PAGE / NUMPAGES 小学体育五年级各项目单元教课计划 小学五年 级各项目单元授课计划 小学五 年级前、后抛实心球单元授课计划 年级 五 学期 1．学会后抛实心球的方法，做到蹬地展腹，快速挥臂，掌握出手机会。 单 元 2． 提高腰腹力量和肢体协调用力的能力。 重点 目标 3． 在扔掷活动中能够互相帮助，对能力差的同学能及时恩赐激励。 4．成立“思疑”的意识，能从问题中自己探究答案，提高研究能力。 课次 学习目标 重点与难 教与学的主要方法和手段 点 1 学会双手向前抛实心 重点：蹬 1． 组织学生复习双手向前抛实心球动作， 球的动作，要求做到两 地挥臂， 协 教师示范并表达动作要领。 脚用力蹬地，全身协调 调用力。 2．学生练习，教师巡视。 用力，发展扔掷能力， 难点：动 3．交流，显现 加强上下肢，肩带和腰 作连结， 协 4．组织学生竞赛， “谁能将球抛得最远？” 腹力量。成立“思疑” 调。 5．谈论 的意识，提高研究能 力。 2 连续掌握双手向前抛 重点：蹬 1． 组织学生复习双手从体前向后抛实心球。 实心球动作，体验改 伸展腹挥 2．引导学生改变身体姿态， 创立向后抛实心 变身体姿态将球向后 臂，掌握出 球的方法。 抛出的动作，从中发 手机会。 3．交流，显现 现利用腰腹力量能将 难点：动 4．组织学生竞赛， “哪一种姿势能将球抛得更 球抛得最远的道理。 作的连结。 远？ 5．得出结论：站姿（利用腰腹力量） 6．谈论 3 学会利用腰腹力量将 重点：勇 1． 分组复习双手从体前向后抛实心球的方 球向后抛出的方法， 于表达自 法。 试一试观察和谈论伙伴 己的看法。 2． 教师巡视，指导 的动作。提高腰腹力 难点：对 3． 引导学生观察、谈论伙伴的动作 量和肢体协调用力的 谈论结论 4．设置不同样远度的目标，挑战伙伴“看谁抛 能力。形成乐于与同 的表达。 的远” 伴交往、合作的意识。 5．谈论 4 试一试各种姿势扔掷实 重点：协 1．练习各种扔掷实心球动作， 如左右体侧抛 心球动作，发展上下 调用力， 全 掷实心球，上抛，跪抛等等姿势。 肢，腰腹及扔掷能力。 面锻炼。 2．教师巡视，指导 形成乐于与伙伴交 难点：从 3．引导学生观察、谈论伙伴的动作 往、合作的意识 实践中得 4．设置不同样远度的目标，挑战伙伴“怎样抛 出结论。 的最远？” 5．谈论  执教 利用 腰腹力量向后抛出 谈论 引导学生对 安全意识进 行互评（口 述） 引导学生对 安全意识进 行互评（口 述） 引导学生对能够主动帮助和关爱伙伴的行为进行谈论。（口述） 引导学生从 实践中总结 经验，及时 进行小结。 （口述）  将球 教 学资源 软 式排球 实 心球 软 式排球 软 式排球 实 心 球 标 志 物 实 心球 安 全 1、合理安排学生练习队形及练习路线和方向。 2、做好充分的准备活动，特别是手段肩关节。 保障 3、加强学生学练安全意识，注意四周，省得发生扔掷事故。 小学五年级后滚翻接跪跳起单元授课计划 年 级 五 学 期 课 次 2 执 教 单元 1 、发展柔韧、力量素质的同时，提高身体协分派合能力。 学习 2 、初步学会掌握后滚翻接跪跳起的连结动作方法。 目标 3 、乐于参加学习活动有自信心，并能主动与伙伴友好交往，互帮互学。 授课重点 后滚翻接跪跳起动作技术；互帮互学；身体协分派合。 课 授课 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段 次 内容 1 跪跳起 1 、发展柔韧、力量素 重点： 1 、引导学生跪跳起练习的方法和要求 质的同时，提高身体 跪跳起 2 、学生分组练习（领悟动作） 协分派合能力。 难点： 3 、参加学生的活动并帮助纠正错误动作 2 、试一试后滚翻接跪跳 摆臂、抬体、 4 、请掌握较好学生显现（互相观察和思虑） 起的跪跳起动作。 压脚背协调 5 、师生一同谈论交流学习的领悟 3 、成立学习自信心， 连结 6 、再组织学生分组练习（帮助和指导） 养成互相帮助、互相 7 、师生一同谈论商定擂台赛的方法与规则 学习的优秀学习习 8 、组织学生游戏擂台赛（邀请小评委） 惯。 9 、师生共同讲评（夸耀） 2 后 滚 翻 1 、发展柔韧、力量素 重点： 1 、组织学生复习跪跳起动作 接 跪 跳 质的同时，提高身体 后滚 翻接跪 2 、组织学生显现（互相观察和思虑） 起 协分派合能力。 跳起 3 、教师引导学生后滚翻接跪跳起练习（结合学生 2 、初步掌握后滚翻接 难点： 示范动作作详细讲解） 跪跳起的连结动作。 正确、协调、 4 、组织学生分组练习（帮助纠正错误动作） 3、乐 于参 与学习 活 连结 5 、师生一同谈论交流学习的领悟 动，并能主