第六章学前儿童意外伤害的处理与安全教育.pptx

第七章 学前儿童意外伤害的处理与安全教育主要内容1学习目标2主要内容3实践与训练重点内容网络图4金华职业技术学院11 初步了解学前儿童意外伤害与急救的基本知识；2 理解学前儿童安全教育的重要性及自救知识； 3 初步掌握学前儿童的意外伤害的种类及其特点；4 掌握学前儿童自救能力训练的方法和技能；5 掌握学前儿童意外伤害的急救原则，并学习常见的急救方法和处理技术。2345金华职业技术学院主要章节第一节第二节实践与训练学前儿童意外伤害的预防与安全意识的培养学前儿童自救能力的训练与培养学前儿童常见意伤害的处理金华职业技术学院第一节 学前儿童意外伤害的预防与安全意识的培养 根据WHO报告，意外伤害已成为大多数国家0-14岁儿童及青少年的第一位死因，并且儿童期伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要健康问题和儿童保健领域里的一个前沿课题。所以儿童意外伤害已成为当代国家威胁儿童健康及生命的主要问题，已经引起了全社会的广泛关注。 金华职业技术学院 讲授一、学前儿童意外伤害的概念二、学前儿童意外伤害的现状三、影响学前儿童意外伤害的危险因素四、学前儿童意外伤害的种类与特征五、学前儿童意外伤害预防与安全意识 培养 金华职业技术学院学前儿童意外伤害的概念意外伤害（Unintentional Injury） 是指突然发生的各种事件对人体所造成的损伤意外伤害已成为大多数国家0-14岁儿童及青少年的第一位死因意外伤害的主要类型：交通伤害、溺水、跌落、烧烫伤、中毒、窒息、自杀。儿童期伤害已被国际学术界确认为21世纪儿童期重要健康问题和儿童保健领域里的一个前沿课题。金华职业技术学院 学前儿童意外伤害的现状20世纪70年代末期，欧洲的流行病学报告表明，意外伤害已成为儿童总死亡顺位的首位。近十年以来，我国的研究表明：意外伤害是我国0-14岁儿童首位死亡原因，死亡率为67. 13/10万，占儿童总死亡的31.3% (1～14岁占55% ～71%)。意外伤害使儿童早死或残疾，对儿童身心造成巨大影响，给家庭和社会造成巨大的负担与损失。 金华职业技术学院影响学前儿童意外伤害的危险因素家长因素年龄经济发展水平外因内因地理环境性别其他因素金华职业技术学院 年龄1、学前儿童是意外伤害的高危人群，年龄不一样，学前儿童意外伤害的发生率也不一样。2、美国儿童意外事故致死原因： 婴儿及5岁以下学前儿童,虐待、溺水和烧伤； 5～9岁学前儿童,车祸和行人意外； 10～14岁组,车祸； 13～19岁年龄组,车祸、枪击和开枪自杀。3、我国： 0～岁组为意外窒息、坠落伤和烧烫伤； 1～3岁组依次为烧烫伤、跌伤、动物咬伤和交通伤害； 4～6岁组为跌伤、动物咬伤和烧烫伤、坠落伤、溺水； 5～14岁则是车祸。金华职业技术学院 性别1、男孩意外伤害发生率明显大于女孩，男女 之比为2.05～3.34：1，而且随着年龄增加比例 不断加大。2、5～6岁男孩是意外伤害的高危人群。金华职业技术学院家长因素 学前儿童意外伤害与父母亲年龄，职业，文化程度及家庭关系有密切关系。1、母亲年龄小于24岁，低学历，早婚或未婚，孩子发生意外的危险性增加2、母亲年龄大于30岁比小于30岁的孩子发生意外的危险性减少一半3、父母受教育的程度与孩子发生意外相关金华职业技术学院社会经济水平与环境因素一、经济发展水平1、发达国家和中等国家早在30年前意外伤害是学前儿童死亡原因第一原因2、发展中国家近几年才是第一位二、地理环境1、水域：溺水2、城市：车祸3、农村：溺水4、北方：窒息、中毒、车祸5、南方：溺水金华职业技术学院其他因素1、身体与心理发育水平2、行为气质、行为动机、行为偏离、攻击性行为等行为因素3、心理冲突、情绪压抑等心理因素 金华职业技术学院 学前儿童意外伤害的种类与特征1、交通事故2、跌落3、烧伤与烫伤4、中毒5、溺水与窒息6、拐卖金华职业技术学院 学前儿童意外伤害预防与安全意识培养1、政府的安全法规与媒体宣传的影响2、家长的安全观念与安全教育 3、学前儿童安全意识的养成金华职业技术学院 本节主要阐述了学前儿童意外伤害的概念、学前儿童意外伤害的现状,以及影响学前儿童意外伤害的各种危险因素。 介绍了学前儿童意外伤害的种类与特征,并对学前儿童意外伤害的预防与安全意识的培养提出建议。 金华职业技术学院第二节 学前儿童自救能力的训练与培养 儿童需要保护, 同时对有理解力者还需教育与训练, 过分受保护的儿童不利于避免危险能力的培养, 父母与老师应对儿童进行必要的安全教育, 培养他们的自我保护意识, 增强儿童独立应付环境、适应环境的自救能力, 以减少意外伤害的发生。金华职业技术学院学前儿童自救意识的养成.1学前儿童自救知识的普及2学前儿童自救能力的训练与提高3 讲　授金华职业技术学院学前儿童自救意识的养成1、学前儿童自理与自