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走进综合实践活动 走进综合实践活动 PAGE3 / NUMPAGES3 走进综合实践活动 走进综合实践活动·研究性学习 授课目的 ： 1.关注校园生活，掌握观察的一般方法 2.认识综合课的重要性 3.初步掌握研究过程，结合本质，搞好活动 授课重难点 ： 实践方式：检查接见；收集资料；实践体验。 授课过程 一．导入： 人们每天用眼睛仔细观察身边的事物以及各种现象， 从所观察的对象中， 你会发现好多美好的东西，产生好多疑问，有了问题才会有思虑、有行动、有收获，可见优异的观察习惯是睁开研究活动的基础。 知识点 观察序次有哪几种 A．空间序次——从上到下，从左到右，从前到后，从里到外 B．时间序次——春、夏、秋、冬 C．事情发展序次——来由、经过、结果 二．研究课题 走进综合实践活动·研究性学习思虑，走进教室你发现了什么 班级的标志牌换了，又来了新老师，课程表增了新课：综合思虑你认识综合课吗三．研究推行 1.采访检查（采访方法） 1）确定采访对象（准时采访） 2）列采访大纲（问什么） 3）约时间、地点做好采访记录 收集信息 课外作业、网上查察家长指导、将收集资料填在： 信息资料整理表中弄清问题与答案，下节课班内交流。观察是什么其序次是 （看） 空间、序次、时间序次、事物发展序次。采访方法：对象、大纲、时地、记录。 重知道落实，学生可以掌握，为详尽研究活动确定了知识基础。走进综合实践活动研究