2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.4.16.4.2平面几何中的向量方法向量在物理中的应用举例课件新人教A版必修第二册20210316284.ppt

第六章　平面向量及其应用 数学　必修第二册　配人版A版 | 素养达成 | | 课后提能训练 | | 课堂互动 | | 自学导引 | 第六章　平面向量及其应用 6.4　平面向量的应用 6.4.1　平面几何中的向量方法 6.4.2　向量在物理中的应用举例 | 自学导引 | 用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”： (1)建立平面几何与向量的联系，用______表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为________． (2)通过__________研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题． (3)把运算结果“翻译”成几何关系． 向量方法在平面几何中的应用 向量 向量问题 向量运算 【答案】(1)C (2)A (1)物理问题中常见的向量有力、速度、加速度、位移等． (2)向量的加减法运算体现在力、速度、加速度、位移的合成与分解． (3)动量mv是向量的______运算． (4)功是____与______________的数量积． 向量在物理中的应用 数乘 力F 所产生的位移s 【预习自测】 力F＝(－1，－2)作用于质点P，使P产生的位移为s＝(3,4)，则力F对质点P做的功是________． 【答案】－11 【解析】由题意知W＝F·s＝(－1)×3＋(－2)×4＝－11. | 课堂互动 | 题型1　向量在平面几何中的应用 素养点睛：本题考查了直观想象的核心素养． 【答案】(1)C 【例题迁移2】　(变换条件、变换问法)将本例(2)的条件“BF∶FC＝2∶1”改为“BF∶FC＝1∶1”，求证：AF⊥DE. 用向量法解决平面几何问题的两种方法 (1)几何法：选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角)，将题中涉及的向量用基底表示，利用向量的运算法则、运算律或性质计算． (2)坐标法：建立平面直角坐标系，实现向量的坐标化，将几何问题中的长度、垂直、平行等问题转化为代数运算． (1)一艘船以5 km/h的速度垂直于对岸的方向行驶，船的实际航行方向与水流方向成30°角，则水流速度为________km/h； (2)如图，用两根绳子把重10 N的物体W吊在水平杆子AB上，∠ACW＝150°，∠BCW＝120°，求A和B处所受绳子的拉力的大小(忽略绳子质量)． 题型2　向量在物理中的应用 素养点睛：本题考查了数学建模的核心素养． 利用向量解决物理问题的思路及注意点 (1)向量在物理中的应用，实际上是把物理问题转化为向量问题，然后通过向量运算解决向量问题，最后用所获得的结果解释物理现象． (2)在用向量法解决物理问题时，应作出相应图形，以帮助建立数学模型，分析解题思路． (3)注意：①如何把物理问题转化为数学问题，也就是将物理之间的关系抽象成数学模型；②如何利用建立起来的数学模型解释和回答相关的物理现象． 2．已知一个物体在大小为6 N的力F的作用下产生的位移s的大小为100 m，且F与s的夹角为60°，则力F所做的功W＝________J. 【答案】300 【解析】W＝F·s＝|F||s|cos〈F，s〉＝6×100×cos 60°＝300(J)． 易错警示　三角形的“四心”的概念混淆不清致误 错解：A、B、D 易错防范：对三角形“四心”的意义不明，向量关系式的变换出错，向量关系式表达的向量之间的相互位置关系判断错误等． | 素养达成 | 第六章　平面向量及其应用 数学　必修第二册　配人版A版 | 素养达成 | | 课后提能训练 | | 课堂互动 | | 自学导引 |