军校任职培训专题式教学考核方式的几点探讨-最新教育文档.docxVIP

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军校任职培训专题式教学考核方式的几点探讨-最新教育文档.docx

军校任职培训专题式教学考核方式的几点探讨引言培养和造就高素质的创新型人才是现代高等教育的目标这一目标牵涉到教育教学中的各个环节课程考试是其中的重要环节科学的考试方式是检测教学质量和学习效果的重要尺度也有助于高素质人才培养目标的顺利实现通过考核一方面可以检测学生的学习效果评价学生对所学专业知识掌握的水平与应用能力状况另一方面可以检测教与学的综合效果对教师来说可以促进教师发现教学中存在的问题并为改进教学质量提供依据因此考核既是促进学生学习的重要手段也是促进教学的重要反馈手段合理的考核方式对培养学生良

军校任职培训专题式教学考核方式的几点探讨 引言 培养和造就高素质的创新型人才是现代高等教育的目标, 这 一目标牵涉到教育教学中的各个环节, 课程考试是其中的重要环 节。科学的考试方式,是检测教学质量和学习效果的重要尺度, 也有助于高素质人才培养目标的顺利实现。 通过考核, 一方面可 以检测学生的学习效果, 评价学生对所学专业知识掌握的水平与 应用能力状况, 另一方面可以检测教与学的综合效果, 对教师来 说可以促进教师发现教学中存在的问题, 并为改进教学质量提供 依据,因此,考核既是促进学生学习的重要手段,也是促进教学 的重要反馈手段。合理的考核方式对培养学生良好的学风和考 风, 对培养学生的创

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