校长负责制民办学校校长职责与权利.doc.pdfVIP

篇一 : 《校长的职责和权利》 校长的职责和权利 一、 校长的职责。 1、中小学实行校长负责制。校长是学校的法定代表人和行政负 责人，全面负责学校各项管理工作，并向上级教育行政（主管）部门负责。 2 、校长应自觉接受党的领导，定期向学校党组织通报学校工作， 完善教职工代表大会制度， 实行民主管理。 学校重要的工作方案、 工作计划、 规章制度以及对学校重大问题的处理要提交教职工代表大会审议。 3 、全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义 方向，按教育规律办学，面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育质量 和办学水平。 4 、制订学校各项管理规章制度、发展规划、学年学期工作计划， 并组织实施。 5 、依法聘任考核教职工，关心教职工的思想、工作、学习、生 活，支持教职工参加学习、培训和进修，提高他们的政治、业务素质。维护 教职工和学生的合法权益，保护师生安全。 6 、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、 环境育人，寓德育于学校各项工作之中，不断提高德育工作 的针对性和实效性。 7 、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，严格执行国家的 课程计划、课程标准，建立和完善教学管理制度。 8 、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，严格执行国家的 课程计划、课程标准，建立和完善教学管理制度。 9 、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，严格执行学校财 务制度，管理好校产和财务工作。努力改善办学条件和教职工福利待遇。 10 、配合党组织支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会 （教代会）、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。 11 、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、 社区教育的密切合作，形成良好的育人环境。 二、 校长的权利 1、校长对学校发展规划和工作计划的制订、规章制度的建立、 学校内部机构的设置、教育教学改革等学校行政管理工作的重大问题，在广 泛征求意见的基础上，具有最后决策权；对学校各项工作具有全面指挥权。 2 、在认真听取教职工意见的基础上，校长有权按“德才兼备， 任人唯贤”的原则提名副校长及中层干部人选，有权在核定的教职工编制内 和规定的岗位职数内聘任教职工；有权按照有关规定对教职工实施奖惩；有权推 荐、批准教职工脱产进修、在职培训。 3 、校长有权提出学校经费的年度预算方案，对财政拨款有权按 规定安排支出；对社会资助和学校创收经费有权在政策范围内决定使用；有 权抵制不合理的经济及劳务摊派。 4 、在完成教育行政部门下达的事业计划的前提下，校长有一定 的招生自主权；校长有权以对学生实行奖惩，在授予和推荐校级及以上“三 好”学生、优秀干部、优秀团干部时，校长有最后审定权。 5 、校长任职期间，可按教育行政（主管）部门规定的标准享受校长津贴。 篇二 : 《校长的职责和权利》 洛阳市信息中等专业学校 校长的职责和权利 一、 校长的职责。 1、学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人和行政负责人，全面负 责学校各项管理工作，并向上级教育行政（主管）部门负责。 2 、校长应自觉接受党的领导，定期向学校党组织通报学校工作，完善教职 工代表大会制度，实行民主管理。学校重要的工作方案、工作计划、规章制 度以及对学校重大问题的处理要提交教职工代表大会审议。 3 、全面贯彻执行法律、法规和党的方针、政策，坚持社会主义方向，按教 育规律办学， 面向全体学生， 实施素质教育， 全面提高教育质量和办学水平。 4 、制订学校各项管理规章制度、发展规划、学年学期工作计划，并组织实 施。 5 、依法聘任考核教职工，关心教职工的思想、工作、学习、生活，支持教 职工参加学习、培训和进修，提高他们的政治、业务素质。维护教职工和学 生的合法权益，保护师生安全。 6 、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人， 寓德育于学校各项工作之中，不断提高德育工作的针对性和实效性。 7 、领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，严格执行国家的课