aca_0816_管理领导力与激励教材.pptx

Welcome;第一单元;什么是权力？;本资料来源;权力——你能下命令的原因;权力——下属服从的原因;权力的三个特征：;权力的好处;权力戒律;什么是影响力？;影响力的特征：;影响力误区;权力与影响力;权力＋影响力;第二单元;规则一：要有一颗“公心”;规则二：成为业务的“领头羊”;规则三：言必行，行必果;规则四：预见性;规则五：煽动性;规则六：坚持;规则七：亲和力;规则八：关心下属;如何关心下属;第三单元;多种多样的领导风格;下属的发展层次;工作能力;工作意愿;员工发展阶段;四种领导风格＋两种领导行为;指挥型领导典型行为：;支持型领导的典型行为：;选择领导风格;如何指挥——运用命令;如何指挥——运用规定;有效运用消极规定;惩戒技巧：;第四单元;做教练式经理;辅导的障碍;辅导的障碍;辅导的八个要点;辅导的四种方法;辅导策略一：创造环境;辅导策略二：绩效伙伴;辅导策略三：激发承诺;识别差距GAPS法;激发承诺的反馈;困难局面;有价值的辅导;寻找辅导重点——第一步;寻找辅导重点——第二步;寻找辅导重点——第三步;辅导策略四：善于学习;学习特点比较;改变行为6步法;确保学以致用;第五单元;原因之一：需求长期不满足;原因之二：控制过严;原因之三：目标问题;原因之四：常被批评;原因之五：不公平;中层经理常见激励误区：;管理方格图;第六单元;他在想什么？;工作与需求理论;问题清单;分析抱怨;问卷;“胡萝卜”还是“大棒”？;为什么满意？为什么不满意？;“双因素理论”要点：;激励因素维持因素;如何消除不满意？;如何提高满意度？;中层经理的方向;为什么不公平？;第七单元;第八单元;原则之一：公平原则;影响公平原则的非制度因素;公平原则的要点;原则之二：刚性原则;常见误区：;原则之三：时机原则;恰当 VS 不恰当;原则之四：清晰原则;激励不清晰的表现;按清晰原则操作;第九单元;策略一：创造良好的工作气氛;批评的技巧;策略二：认可与赞美;策略三：金钱激励;下属要求加薪时怎么办？;策略四：晋升激励;解决要点：;策略五：根据类型进行激励;指挥型的激励技巧：;关系型的激励技巧：;智力型的激励技巧：;工兵型的激励技巧：;谢谢！;9、春去春又回，新桃???旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Friday, July 30, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:30:4300:30:4300:307/30/2021 12:30:43 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。7月-2100:30:4300:30Jul-2130-Jul-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。00:30:4300:30:4300:30Friday, July 30, 2021 13、志不立，天下无可成之事。7月-217月-2100:30:4300:30:43July 30, 2021 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。30 七月 202112:30:43 上午00:30:437月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。七月 2112:30 上午7月-2100:30July 30, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/7/30 0:30:4300:30:4330 July 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。12:30:43 上午12:30 上午00:30:437月-21