《河中石兽》标准导学案(部编人教版七年级下册).docVIP

?【学习目标】 1．?理解实践出真知道的道理。 2．?积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 3．?训练阅读浅近文言文的能力。 【学习重难点】 （1）?积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 （2?）?训练阅读浅近文言文的能力。 【学习方法】 1．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意，并且背诵全文。 2．阅读课文，分清层次，概括大意，明白层次间的关系，理解课文的中心意思。 3．通过分析文章中三类人物寻找石兽的方法理解实践出真?知的道理。 4．独立完成预习自测题目，并将预习中不能解决的问题标出来。 5．诵读法、串讲法、点拨法。 【学习过程】 一 预习交流 阅读课文，读写字词，注意音、形、意相结合，积累雅词雅句。自主预习课文，搜集整理相关材料，初步理解文本，并笔记心得体会。检查预习过程中要善于交流，听取、记录。 【活动一】读写字词 1.为下列加点字注音 圮（???）于河????募（??）金重修???棹（???）数小舟?????曳铁钯（????）??? 木?柿（???）??????湮（??）没??????啮（???）沙??????????溯（???）???????欤（???） 2.?本文作者????????，字????????，是??????朝的????????、????????家，也是《??????????????》的总篡官。 3.本文选自《?????????????????????》?一书，这是一部????????小说，全书主要记述??????????????，其中也有不少?????????????????????。 4.用文中的句子写出本文的主旨?????????????????????????????????????????????? 5.解释下列加点字 山门圮于河?????????????????????????二石兽沉焉????????????????? 棹数小舟???????????????????????????曳铁把?????????????????? 是非木柿???????????????????????????湮于沙上???????????????? 不亦颠乎???????????????????????????啮沙为坎穴?????????????? 反溯流逆上?????????????????????????可据理臆断????????????? 6.翻译下?列句子 山门圮于河????译：????????????????????????????????????????????? 二石兽并沉焉??译：????????????????????????????????????????????? 尔辈不能究物理。译：????????????????????????????????????????????? 必于石下迎水处啮沙为坎穴。译：????????????????????????????????????????????? 遂反溯流逆上矣????译：?????????????????????????????????????????????? 【活动二】预习材料交流 1.简介作家作品 了解作者：纪昀，字?????，又字春帆，晚号??????，?????代??????、??????家。有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，乾隆十九年(1754)24岁便中??????，31岁成为????????????。他为人为官??????????，??????????，因获罪遣戍乌鲁木齐。其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，释放回京后，成为卷帙（zhì）浩繁的?????????????的总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。其作品涉猎文学、历史、哲学政?治经济地理等各个领域。著有《?????????????》等。 《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部?????????????，题材以妖怪鬼狐为主，人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。该书主要记述狐鬼神怪故事，其中也有不少关于考据的文字。他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。死后谥文达。 2.预习心得体会 二??合作学习（思考探究、研讨练习均可） 【活动一】引导学生阅读 一、熟读课文（抽读、齐读等方式） 二、小组合作翻译课文 1.结合课下注解弄懂课文意思 2.小组内互相释疑 3.小组内串译课文 【活动二】整体感知 1.课文说了一件什么事？ 2.故事中主要说了哪几位主要人物他们各自如何寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一下他们这样认识的原因。细读课文，完成表格。（用原文） 寻找经过 人物 寻找的地点 理由 结果 第一种 第二种 第三种 第四种 3.文中两次写道了笑：“讲