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幼儿园幼儿发展评估表
幼儿园大班幼儿发展评估表
班级 : 幼儿姓名 :
、健康
项目 观察评估指标 等级
1 、立定跳远,跳距不少于 40 厘米
基本 动 2 、在咼 20 厘米 ~30 厘米,宽 15 厘米 ~20 厘米的平衡木上走
作 3 、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快
4 、听信号、有节奏、协调有力地做操
1 、能独立、安静、文明地进餐,能做值日生工作
2 、独立、正确、迅速地洗干净手和脸
生活 自 3 、自理大小便,便后整理好自己的衣裤
理 能力 4 、冃匕独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜,分清左右,会系鞋带
5 、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯
6 、能自觉安静入睡,睡姿正确
1 、不把不安全的东西装入口袋,不到危险的地方玩
自我 保 2 、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势正确
健 3 、不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走
6 、知道自己家的地址和电话号码
、科学
项目 观察评估指标 等级
1 、对周围事物、人爱提冋,求知欲强,学习积极性咼,喜欢动手动 脑
感知 思
2 、能主动运用感官细致观察,活动中注意力集中
维
3 、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果
4 、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果
1 、能掌握 10 以内数的组成和加减运算
想象 力 2 、能大胆进行联想、再造和创造想象
3 、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容
1 、会制作简单植物,在成人指导下会简单的播种
认识 环
2 、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系
境
3 、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途
1 、对人热情大方,会使用礼貌用语,有礼貌待人的文明行为
交往 能
力 2 、能团结同伴,独立解决与同伴的纠纷,合作完成任务
三、社会性
项目 观察评估指标 等级
1、愿意为集体争光,为集体荣誉感到自豪
2 、知道自己是中国人,有爱祖国的情感,知道国庆节是哪一天
情
3 、关心周围环境和重要的社会生活事件, 知道主要的传统节日并喜 欢参加
感 庆典活动
4 、富有同情心,关心并热情帮助有困难的人
5 、尝试解决困难,遇到挫折不气馁
1、能坚持按时入园
行为 2 、能较快适应各种活动规则,主动遵守公共场所规则
3 、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯
习惯
4 、有较强的为集体服务和自我服务的能力
5 、能积极、主动、认真倾听别人说话
四、语言
项目 观察评估指标 等级
1、喜欢看书和讲述,欣赏诗歌、散文,感知语言的丰富美
2 、冃匕理解作品主题,用语言表情、动作、美术等形式表现作品内谷
听说 阅
3 、会有表情地朗诵诗歌,较完整地复述故事情节
读
4 、会创造性地进行表述,能大胆改编,创编儿歌或故事
5 、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现
1、能清楚、完整地运用语言表达自己的认识
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