德育管理和德育管理者的基本素质.pptVIP

德育管理与德育管理者的基本素质;观看影片《首席执行官》，思考以下问题： 1、什么是管理？ 2、作为一名管理者应该具有怎样的素质？ 3、作为一名下级管理人员怎样与上级沟通？ 4、目标对一个组织具有怎样的作用？ 5、你还有什么体会。;一、管理与德育管理 的基本概念 二、德育管理者的基本素质要求 三、德育管理目标与德育计划制定; 人本性上是要过社会生活的。马克思说：“人是天生的社会动物”。又说：“社会不管其形式如何，究竟是什么呢？是人们交互作用的产物”。 我国的荀子也说：“人力不若牛，走不若马，牛马为用，何也？人能群，彼不能群也”。这些都是说明过有组织的生活是人的自然本性的要求。 ;在现实社会中，人们都是生活在各种不同组织之中的，如工厂、学校、医院、军队、公司等等，人们依赖组织，组织是人类存在和活动的基本形式。没有组织，仅凭人们个体的力量，无法征服自然，也不可能有所成就的；没有组织，也就没有人类社会今天的发展与繁荣。组织是人类征服自然的力量的源泉，是人类获得一切成就的主要因素。然而，仅仅有了组织也还是不够的，因为人类社会中存在组织就必然有人群的活动，有人群的活动就有管理，有了管理，组织才能进行正常有效的活动，简而言之，管理是保证组织有效地运行所必不可少的条件。 ;组织的作用依赖于管理，管理是组织中协调各部分的活动，并使之与环境相适应的主要力量。所有的管理活动都是在组织中进行，有组织，就有管理，即使一个小的家庭也需要管理；从另一个方面来说，有了管理，组织才能进行正常的活动，组织与管理都是现实世界普遍存在的现象。 不过，当组织规模还比较小的时候，管理对组织的影响还不大。组织中的管理活动还比较简单，并未形成独立的管理职能，因而也就显现不出管理的特别重要性。如对于小生产企业来说，也可以凭借经验，维持自身地发展。但随着人类的进步和组织的发展，管理所起的作用越来越大。 ;; “管理”的定义至今为止,尚没有一种能够被理论界或者说管理实务界共同接受的管理学定义。下面列举部分有代表性的定义，供大??细细分析。 * 〈美国〉赫伯特·A·西蒙（HERBERT A SIMON）1978 年诺贝尔经济学奖获得者：管理就是决策. * 〈美国〉．丹尼尔·Ａ·雷恩：管理就是发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。 ;*３Ｍ： 协调资金、物质、人员等资源；管理是有目的的过程，是为了达到既定的目标。 *〈 美国〉小詹姆斯·Ｈ·唐纳利：管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。 简言之，“管理就是通过其他人的工作达到组织的目标”。  ;;世界大百科全书定义：管理就是对工商企业、政府机关、人民团体以及其他组织的一切活动指导。它的目的是要使每一个行为或决策有助于实现既定目标。 *毛泽东 ：管理就是社会主义教育 中国古代儒家： 修身 齐家 治国 平天下 ;;彼得·德鲁克生平 1909年11月19日生于维也纳，父亲为奥匈帝国财务官员，曾创办萨尔茨堡音乐节，母亲是奥国率先读医科妇女之一。 1938年父母因反对纳粹，逃往美国，父亲任大学教授，1967年逝世。 1931年德鲁克获法兰克福法学博士。 1942年受聘为通用汽车公司顾问1946年出版《公司的概念》，对成功的大企业有细腻而独到的分析。 1954年出版《管理实践》，奠定大师的地位，幷标志着管理学的诞生。 ;1966年出版《卓有成效的管理者》成为经典之作。 1973年出版《管理：任务、责任、实践》巨著，该书被誉为管理学的圣经.至今已出版超过30本书籍，在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，被誉为The father of modern management Gurus Guru等。 2002年6月20日，美国总统乔治·W·布什宣布彼得·德鲁克成为当年的“总统自由勋章”的获得者，这是美国公民所能获得的最高荣誉。 2005年11月11日，有着“现代管理学之父”之称的德鲁克在美国以95岁高龄辞世。; 德鲁克认为，每个人都是管理者，管理的本质就是自我管理，因为管理好自己是可以做到的，管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。这确实是一个颠覆性的思想。 “管理者”泛指知识工作者、经理人员和专业人员，无论其是否有下属，不论职位的高低，只要是因为其职位和知识，他们必须在工作中做出影响整体绩效和成果的决策。 ;德鲁克说：“管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。”这就是德鲁克对管理的定义。 ;管理的三大任务，即实现组织的特定目的和使命；使工作富